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115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組：智慧財產權法#143362(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_醫學鑑識組：分子生物學#143361(11題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組：社會學#143360(4題)

115年 - 115 司法、調查、海岸巡防特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組、法律實務組、海巡行政：行政法#143359(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組：政治學#143358(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：資通安全#143357(5題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員：心理測驗與衡鑑#143356(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員：心理衛生（包括變態心理學）#143355(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：刑法與少年事件處理法#143354(4題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女)：監獄學概要#143353(23題)

50. 下列有關畫波浪線處的修改，何者最符合通順簡練的原則？ (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」，留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」，移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」，留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」，移到前句「但」之後

49.      畫底線處     本身就是「繁冗的敘述」，在不改變原意且明白通順的原則下，可用下列何者取代？ (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道

48. 為求通順簡練且與下文文意連結，     畫雙底線處     有那些可以   刪除   ？ (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念

四、說明人類肌肉構造與收縮的機制。

三、由身體的構造與機能請說明人類是屬草食性、雜食性或肉食性動物。

二、說明植物透過那些機制來避免自花授粉(self-fertilization)。

會計科教師甄試

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【三等考試】心理學｜考試重點｜精選影音

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簡介：●公職考試/警察特考考生必修，上榜關鍵就在這一門 ●條文會背還不夠，還要會解題 筆者專為國考生設計，完整...

租稅法定主義

描述：租稅法定主義

進度

描述：5

抗病毒藥

描述：抗病毒藥 鹼基 抑制DNA pol NRTI

24.有關企業員工持股信託之信託財產獨立性與安全性之敘述，下列何者正確？ A.信託財產不屬於受託人之自有財產B. 委託人之債權人原則上不得對信託財產聲請強制執行C.受託人之債權人不得對信託財產聲請強制執行D.受益人之債 權人不得對信託受益權聲請強制執行 (A) A.B.C.D (B)僅 A.B.C (C) 僅 A.B.D (D)僅 A.C.D

47.一位工作人員的皮膚有10 cm2不小心被潑濺到37000 Bq的液體，若已知計算皮膚污染的dose conversion factor（DCF）為 ，則該員遭受污染皮膚的劑量率為多少mGy/h？ (A)64 (B)6.4 (C)0.64 (D)0.064

64. 對於課程內容組織的原則之敍述下列何者有誤？ (A)課程的繼續性原則，可分為直進式、循環式二種 (B)課程的統整原則考量的是橫向的水平的連結 (C)銜接性指課程各面向之間的相互關聯，包括了垂直跟水平的銜接 (D)程序原則係課程內容深度範圍內的垂直組織，墊基於先前的內容，對同一要素做更深更廣的處理

73. 許老師採混齡學方式，以植物為主軸，帶領孩子感受植物之美，欣賞植物與文學，覺察植物與環境的關係，並反思人類扮演的角色與責任，對此課程的描述下列何者有誤？(A)屬於跨領域課程(B)橫向連結美感課程(C)呼應聯合國永續發展目標(D)純然跟資訊科技運用無關

22.下列何者為短效型β blocker，可用於手術期間或術後靜脈輸注，以降血壓或抑制心律不整？ (A)esmolol (B)acebutolol (C)atenolol  (D)nebivolol

23.下列β-blockers 中，何者之作用特性會刺激心臟加重心絞痛、心律不整或缺血性心臟病的病況？ (A)有 intrinsic vagalytic activity 之β-blockers (B)有 intrinsic sympatholytic activity 之β-blockers (C)有 intrinsic vagal activity 之β-blockers (D)有 intrinsic sympathomimetic activity 之β-blockers