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教甄◆宜蘭縣文史

教甄◆屏東縣文史

教甄◆澎湖縣文史

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：監獄學#143344(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：諮商與矯正輔導#143343(4題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官：行政法概要#143342(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：犯罪學與再犯預測#143341(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員：少年事件處理法#143340(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員：人類行為與發展#143339(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_法院書記官、檢察事務官偵查實務組：強制執行法#143338(5題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組：營建法規#143337(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：民法總則與親屬、繼承編#143336(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組：銀行實務#143335(7題)

50. 下列有關畫波浪線處的修改，何者最符合通順簡練的原則？ (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」，留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」，移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」，留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」，移到前句「但」之後

49.      畫底線處     本身就是「繁冗的敘述」，在不改變原意且明白通順的原則下，可用下列何者取代？ (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道

48. 為求通順簡練且與下文文意連結，     畫雙底線處     有那些可以   刪除   ？ (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念

四、說明人類肌肉構造與收縮的機制。

三、由身體的構造與機能請說明人類是屬草食性、雜食性或肉食性動物。

二、說明植物透過那些機制來避免自花授粉(self-fertilization)。

游離輻射防護法規重點整理

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簡介：以下的筆記主要是常考重點畫記： 紅色的字為手寫題、選擇題經常出現的內容 藍色的字為有考過的內容 灰底是...

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簡介：颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統（熱帶氣旋），其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球，氣流...

教統 ─ 誤差

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辨別是非對錯的基本能力

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1.某患者之動脈血氣體分析數值呈現pH=7.6，PaO2 = 98 mmHg，SaO2 = 96%，PaCO2= 20 mmHg，HCO3-= 25 mEq/L，代表此患者目前為： (A)呼吸性酸中毒（respiratory acidosis） (B)呼吸性鹼中毒（respiratory alkalosis） (C)代謝性酸中毒（metabolic acidosis） (D)代謝性鹼中毒（metabolic alkalosis）

2.造成動脈血氧分壓（PaO2）低於正常值的原因，下列何者錯誤？ (A)肺泡換氣與血液灌流比例不均（ventilation-perfusion mismatching） (B)過度換氣（hyperventilation） (C)分流（shunt） (D)肺水腫

13. 醣類水解的生成物，何者錯誤？(A) 乳糖 + 水 → 葡萄糖 + 半乳糖 (B) 麥芽糖 + 水 → 果糖(C) 蔗糖 + 水 → 葡萄糖 + 果糖 (D) 澱粉 + 水 → 葡萄糖

12 有關蒸氣吸入給藥法的相關敘述，下列何者最不適當？ (A)將熱以蒸氣方式應用於呼吸道，以便濕潤呼吸道黏膜及稀釋其分泌物 (B)電動式噴霧器的噴霧治療瓶，需每天更換生理食鹽水，避免滋生病菌 (C)教導病人使用手持噴霧器吸入藥物的同時，應採取慢而深的呼吸方式 (D)手持噴霧器不須以無菌技術操作，且病人使用後以清水清洗晾乾即可

39. 行政機關為實現一定之行政目的，以輔導、協助、勸告等不具法律上強制力之方法，促請特定人為一定作為或 不作為之行為，稱為？ (A) 行政指導 (B) 行政命令 (C) 行政處分 (D) 行政計畫

40. 當事人或利害關係人得向行政機關申請閱覽、抄寫、複印或攝影有關資料或卷宗。此為行政程序法中之何種權 利？ (A) 聽證權 (B) 陳述意見權 (C) 閱覽卷宗權 (D) 救濟權