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專科學力鑑定◆專(二):管理學
專科學力鑑定◆專(二):生物
專科學力鑑定◆專(二):職場安全與衛生
最新試卷
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:歷史#142087(45題)
115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政:勞工行政與勞工立法#142085(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政:勞資關係#142084(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政:就業安全制度#142083(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試英文)、僑務行政(選試法文)、僑務行政(選試日文)、僑務行政(選試西班牙文):國際關係#142082(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_原住民族行政:原住民族行政與法規#142081(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_體育行政:運動自然科學#142069(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_教育行政:教育心理與測驗統計#142068(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_體育行政:世界體育史與運動社會學#142067(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_教育行政:教育行政學#142066(4題)
最新試題
50. 下列有關畫波浪線處的修改,何者最符合通順簡練的原則? (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」,留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」,移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」,留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」,移到前句「但」之後
49. 畫底線處 本身就是「繁冗的敘述」,在不改變原意且明白通順的原則下,可用下列何者取代? (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道
48. 為求通順簡練且與下文文意連結, 畫雙底線處 有那些可以 刪除 ? (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念
最新申論題
四、說明人類肌肉構造與收縮的機制。
三、由身體的構造與機能請說明人類是屬草食性、雜食性或肉食性動物。
二、說明植物透過那些機制來避免自花授粉(self-fertilization)。
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【高普考】會計法規概要/會計審計法規
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以PPT之形式呈現課程。
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最新討論
37. 下列反應的主要產物為何? (A)(B)(C)(D)
3、佳儀老師以對話方式積極引導幼兒思考,並與幼兒共同探究。此屬於下列何種理論觀點的應用? (A) 吸收論(absorption theory) (B) 成熟論(maturationism) (C) 社會學習論(social learning theory) (D) 社會建構論(social constructivism)
5、下列何者是課程再概念化(curriculum re-conceptualization)的主張? (A) 課程設計是以幼兒發展為主要基礎 (B) 課程指的是學習的內容 (C) 課程由師生事先共同規劃並依循進行 (D) 課程應是個動態的歷程
69.放射診斷部門之放射師懷孕時,其賸餘妊娠期間下腹部表面之等價劑量,不得超過多少毫西弗?(A)1 (B)2 (C)20 (D)50
8.對於貝他粒子的屏蔽,通常選用低原子序材料,其最主要考量為何?(A)降低制動輻射的產率 (B)較佳吸收貝他粒子的能力 (C)較佳減速貝他粒子的能力 (D)避免造成中子的污染
57.下列那種偵檢器不需要焠熄(quenching)?①liquid scintillation counter ②NaI(Tl) detector ③ HPGe detector ④GM counter (A)僅①③ (B)僅①② (C)①②③ (D)②④