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A.電工原理、B.電子概論
A.機械常識、B.電腦常識
A.電工原理、B.電機機械
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115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):國際傳播與國際現勢#142350(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_教育行政:教育哲學與比較教育#142349(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_戶政:民法總則、親屬與繼承編#142348(4題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:公民與社會#142347(39題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境工程:流體力學與水處理工程#142346(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生:職業安全衛生管理與法規(包括應用統計)#142345(4題)
115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政:行政法概要(重複)#142344(50題)
115年 - 115 普通考試_戶政:國籍與戶政法規概要(包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法)#142343(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_會計:會計審計法規#142342(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資訊管理#142341(4題)
最新試題
50. 下列有關畫波浪線處的修改,何者最符合通順簡練的原則? (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」,留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」,移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」,留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」,移到前句「但」之後
49. 畫底線處 本身就是「繁冗的敘述」,在不改變原意且明白通順的原則下,可用下列何者取代? (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道
48. 為求通順簡練且與下文文意連結, 畫雙底線處 有那些可以 刪除 ? (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念
最新申論題
四、說明人類肌肉構造與收縮的機制。
三、由身體的構造與機能請說明人類是屬草食性、雜食性或肉食性動物。
二、說明植物透過那些機制來避免自花授粉(self-fertilization)。
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中央法規標準法
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【站僕】摩檸Morning.
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中央法規標準法
國中會考數學總複習
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Dddd
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更加瞭解學習內容並獲取高分
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民法 編債 第 247-1 條
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第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
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依照當事人一方預定用於同類契約之條款而訂定之契約,為左列各款之約定,按其情形顯失公平者,該部分約定無...
民法 編債 第 248 條
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第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
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民法 編債 第 249 條
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6.甲乙訂立電腦買賣契約,但買受人甲才十五歲,甲的父母事後拒絕承認該契約。試問甲乙間的法律關係如何? (A)乙可以契約無效,主張甲的占有電腦為無權占有,而主張所有物返還請求權 (B)乙可以契約無效,主張甲的占有電腦為侵權行為,而主張回復原狀的損害賠償責任 (C)乙可以契約無效,主張甲的占有電腦為不當得利,而主張不當得利的返還 (D)乙可以契約無效,主張甲的占有電腦為無因管理
9、依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》,「幼兒在與他人互動時的神情或肢體動作,是否有正/負向的情緒?」 的觀察資料,可成為教保服務人員了解幼兒「情緒領域」中哪一個課程目標的表現? (A) 合宜地表達自己的情緒 (B) 適當地表達生活環境中他人和擬人化物件的情緒 (C) 覺察與辨識環境中他人和擬人化物件的情緒 (D) 覺察與辨識自己的情緒
10、下列何者是遵循「活動互惠性」原則的學習區安排? (A) 音樂律動區和數學區比鄰 (B) 科學區和積木區比鄰 (C) 積木區和扮演區比鄰 (D) 語文區和積木區比鄰
69.放射診斷部門之放射師懷孕時,其賸餘妊娠期間下腹部表面之等價劑量,不得超過多少毫西弗?(A)1 (B)2 (C)20 (D)50
8.對於貝他粒子的屏蔽,通常選用低原子序材料,其最主要考量為何?(A)降低制動輻射的產率 (B)較佳吸收貝他粒子的能力 (C)較佳減速貝他粒子的能力 (D)避免造成中子的污染
57.下列那種偵檢器不需要焠熄(quenching)?①liquid scintillation counter ②NaI(Tl) detector ③ HPGe detector ④GM counter (A)僅①③ (B)僅①② (C)①②③ (D)②④