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國中技藝-商業與管理職群

國中技藝-動力機械職群

國中技藝-基礎描繪組

115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政：客家政治與經濟#141972(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政：客家歷史與文化#141970(4題)

115年 - 115-1 證券投資分析人員：總體經濟及金融市場#141969(38題)

115年 - 115高等考試_三級_自然保育：生態學#141968(4題)

115年 - 115普通考試_農業技術：作物概要#141967(11題)

115年 - 115普通考試_農業技術：土壤與肥料概要#141966(4題)

115年 - 115普通考試_農業技術：植物保護概要#141965(5題)

115年 - 115普通考試_園藝：園產品處理及加工學概要#141964(4題)

115年 - 115普通考試_農業行政：農業行政概要#141963(4題)

115年 - 115普通考試_園藝：花卉與造園概要#141962(4題)

50. 個人捐贈符合所得稅法規定之公益信託之財產，在所得總額多少額度內，可做為個人綜合所得稅列舉扣除額？ (A) 百分之十 (B) 百分之二十 (C) 百分之三十 (D) 百分之百

49. 委託人為自然人成立他益信託，而有應課徵贈與稅之情形時，應於贈與行為發生日後幾日內向主管稽徵機關申報贈與稅？ (A) 30 日 (B) 45 日 (C) 60 日 (D) 90 日

48. 營利事業委託人成立受益人不特定之信託契約時，依信託相關稅法規定，下列敘述何者正確？ (A) 由受託人申報繳納所得稅 (B) 由受託人申報繳納贈與稅 (C) 由委託人申報繳納所得稅 (D) 由委託人申報繳納贈與稅

(4) 幼苗猝倒病 (seedling damping-off)

(3) 生長惰性 (topophysis)

(2) 嫁接不親和性 (grafting incompatibility)

藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

郵局英文

講師：Terry Tung

簡介：整理歷屆郵局英文考題分類

國中會考英文總複習

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢，精心設計全面的學習內容，涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...

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描述：廢棄物

精華

描述：精華

高雄

描述：各界考古題考甚麼

8.在課程相關理論的論述中，論及「課程即研究假設」的立場與理念，請問下列哪一項的敘述，比較符合「課程即研 究假設」的立場與理念？ (A)課程內容應該重視恆久的價值與知識 (B)重視現場教師的課程專業判斷與省思 (C)主張課程內容應該要以學生的經驗為本 (D)強調課程學者於課程設計中的角色

11 「小吃是相對於盛宴佳餚而言，指市井村野飲食味道，具有鄉土野趣與獨特味道，可說是民間文化的 結晶，且具有民俗內涵。小吃過去如同俗之於雅，不過長久以來，小吃文化的累積與探索，不僅締造 了精緻品質，也獲得雅俗共賞的境界。」根據上文，下列選項最符合文意的是： (A)小吃作為一種民間文化的結晶，必須以便宜為主要賣點 (B)小吃為市井飲食，其飲食的位階隨時間累積而日漸提升 (C)小吃作為一種鄉土美食，必然反映不同地方的飲食特色 (D)小吃要達到與精緻宴飲之間沒有區別，才能夠雅俗共賞

12 「孔子曾廣泛問學，其內容也多是前人所熟知的，差別在於他將這些傳統知識賦予新義。如『仁』原 本指美好的風範和昂揚的氣度，是貴族人品的模範。在孔子與弟子不斷的探討中，擴大為人性的根本， 成為每個人應當持守的品德。」根據上文，關於孔子與傳統知識的關係，下列敘述最適當的選項是： (A)知來藏往，洞鑒古今 (B)轉益多師，溫故知新 (C)學如不及，日進有功 (D)好學深思，舉一反三

13 「河流接納一切事物，卻依然做它自己，既不在乎也不理會乾淨和汙濁。池塘和小水坑一下子就會變 得汙濁，因為它們是死水，沒有流動，不像一望無際的滔滔河水那樣。」根據上文，下列選項最符合文意的是： (A)無拘無束，悠遊天地 (B)清者自清，濁者自濁 (C)精益求精，學無止盡 (D)胸懷闊達，不滯於物

17. 國內投資人投資金額占個別境外基金比率，不得超過金管會規定之一定限額，該限額為何？ (A)原則 50% (B)若該境外基金機構經深耕計畫認可者，得提高至 70% (C)若該境外基金機構在臺設置核心職能區域中心，經金管會認可者，得提高至 90% (D)選項ABC均正確

18. 某投信經許可經營全權委託投資業務，但若自獲得許可後在___內沒有招攬到任何客戶與其簽訂全權委託 投資契約，則其全權委託許可將無效。 (A)1 年 (B)2 年 (C)3 年 (D)5 年