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115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案應用服務#141937(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案技術服務#141936(4題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中輔導科#141935(6題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：國中歷史科#141934(6題)

115年 - 115-1 證券商業務員資格測驗試題：證券投資與財務分析#141933(50題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中歷史科#141932(4題)

115年 - 115 普通考試_農業行政：農業概要#141931(5題)

115年 - 林業技術 高考 林產學#141928(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：森林經營學#141927(4題)

115年 - 115 普通考試試題_林業技術 : 森林生態學與森林經營學概要#141926(4題)

50. 甲公司以 $950,000 取得面額 $1,000,000 之公司債作為長期投資，若甲公司將此公司債持 有至公司債到期，則下列何者為真？ (A) 甲公司將於購買日承認資本利得 (B) 甲公司將於到期日承認資本利得 (C) 甲公司將於持有期間以直線法分攤認列資本利得 (D) 甲公司將不會承認任何關於該公司債的資本利得

49. 延續第 48 題，試計算 89 年度繼續經營部門純益為何？ (A) $1,080,000 (B) $1,160,000 (C) $1,215,000 (D) $1,255,000

48. 瑞典公司 89 年度共支付 $720,000 的所得稅，其中 $35,000 係因非常利得而發生(稅率為 25%)。公司於 89 年處分了一個部門，處分損失節省了 $100,000 的所得稅，該損失報稅 時列為正常營業損失，自正常營業利益中減除，適用稅率為 40%。另外還包括出售機器 設備利得產生的所得稅 $25,000，適用稅率為 25%。其他的所得稅皆因繼續營業部門而產 生，適用稅率為 40%，試問瑞典公司 89 年度損益表中，自「繼續營業部門稅前純益」開 始的部分損益表項目內，繼續經營部門稅前純益為何？ (A) $1,800,000 (B) $2,000,000 (C) $2,100,000 (D) $2,200,000

四、 說明物種間的直接交互作用與間接交互作用，並舉例之？ (25分)

三、 試解釋biodiversity 之意義，所包含之範籌與全面說明目前所面臨之危機？ (25分)

二、 試論影響演替的主要因素有哪些? (25分)

【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

調劑學_歷屆國考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：112-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

藥物治療學_歷屆國考考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：111-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

第1條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第一章 總則 §1~§5

描述：第1條 為規範警察依法行使職權，以保障人民權益，維持公共秩序，保護社會安全，特制定本法。

智力理論

描述：智力理論

表格

描述：藥物

59.下列有關gemfibrozil之敘述，何者錯誤？ (A)含有羧酸基團，具極佳水溶性 (B)作用於PPARα (C)主要經CYP3A4代謝 (D)與statin類藥物併用時，易產生橫紋肌溶解症

9. 下列何者非屬企業的主要利害關係人？ (A)投資人 (B)競爭對手 (C)員工 (D)顧客

12. 若品牌欲提升「聯想強度、獨特性與有利性」，下列何者最能對應Keller提出CBBE (Customer-Based Brand Equity)模型的建構邏輯？ (A)提高曝光與觸達頻次；產生顧客共鳴 (B)建立顧客心中的品牌意象；推進評價與情感共鳴 (C)以價格促銷短期拉動交易；建立顧客忠誠 (D)以高覆蓋率廣鋪通路；形成產品/服務差異化

12.有關信託財產之管理及處理相關規範，下列何者錯誤？ (A)信託業不得以信託財產借入款項 (B)有價證券轉讓出售應依受益人書面指示為之 (C)信託財產為金錢時，受託人應開設信託專戶辦理存款 (D)以開發為目的之土地信託，契約約定經全體受益人同意或經受益人會議決議者，得以信託財產借入款項

24. 教師在教學活動中會使用一些統計量數，用以表示教師教學與學生學習的狀況。下列何種量數用來表示分散程度？ (A)標準差(standard deviation) (B)平均數(mean) (C)中位數(median) (D)眾數(mode)

32. 某教師進行教學實驗，比較「翻轉教學」與「傳統教學」對國二學生理化成績的影響。此研究中的「理化成績」屬於統計學中的哪一種變項？ (A)類別變項 (B)等距變項 (C)等比變項 (D)次序變項