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台鐵◆營建管理與工程材料概要

【面試】教師甄試◆教學演示內容

台鐵◆施工與估價大意

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：國際關係與近代外交史（以英文命題及作答）#144530(24題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：國際經濟學（國際貿易理論及實務、國際金融理論）#144529(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#144528(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：財政學#144527(31題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#144526(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#144525(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際公法#144521(23題)

50. 下列何者不是永續的農業(sustainable agriculture)生產？ (A) 生態農業(ecological agriculture) (B) 有機農業(organic agriculture) (C) 綠色農業(green agriculture) (D) 自然農法(natural farming)

49. 下列敘述何者錯誤？ (A) 農業活動可以直接改變生物資源的蘊藏量 (B) 生物資源原則上可以再生(renewable or replaceable) (C) 生物資源可以因為人類經營管理而增加蘊藏量 (D) 生物資源可以因為人類經濟活動愈加頻繁而增加蘊藏量

48. 美國將台灣列入培利法案制裁之對象，乃因為台灣 (A) 農產品傾銷美國 (B) 農產品不法輸入美國 (C) 產品侵犯美國智慧財產權 (D) 破壞稀有生物生存

四、 幼兒的創造力表現會因外在的刺激與大人的引導而有所差異，請簡述創造力的特質，以及如何誘發幼兒創造力。

三、 影響幼兒身體動作發展的主要兩大類因素: 本身的因素和外在環境的因素，請分別列舉上述兩類因素包含哪些特質？

二、 如何促進幼兒的語言發展？請列舉五項方法。

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講師：tina

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新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

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課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

第26條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第三章 即時強制 §19~§28

描述：第26條警察因人民之生命、身體、財產有迫切之危害，非進入不能救護時，得進入住宅、建築物或其他處所。

第24條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第三章 即時強制 §19~§28

描述：第24條 扣留之物無繼續扣留之必要者，應將該物返還所有人、持有人或保管人；所有人、持有人或保管人不明時...

第25條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第三章 即時強制 §19~§28

描述：第25條警察遇有天災、事變或交通上或公共安全上有危害情形，非使用或處置人民之土地、住宅、建築物、物品或...

52.下列何者為異種移植（xenograft）? (A)將其他部位的齒槽骨置入植牙部位 (B)使用別人捐贈的眼角膜 (C)使用牛的骨粉增加植牙區域的骨含量 (D)使用陶瓷或生物活性玻璃（bioactive glass）進行顱顏重建

3.請判斷下列何者不屬消防法第14條之1所稱之明火表演?(A)愛爾蘭踢踏舞中的火焰之舞(B)夜店火焰秀(C)魔術表演吞火秀(D)學校薪火相傳活動中的點蠟燭儀式

19. 加拿大提出 LTAD 2.1 (Sport for life society, 2016) 以 2005 年的長期運動員發展為基礎，融入高品質運動形成持續改善幼兒到年長者的全面身體活動與運動的發展架構。這個架構將個體發展進程分成外部「身體素養發展」，內部「運動員發展」。長期運動員發展計畫的核心價值就是「終身運動」與「身體素養」其運動員發展後期的四個階段，下列何者有誤？ (A) 基礎訓練的開展 (B) 無氧閾值訓練到比賽 (C) 訓練到獲勝 (D) 成為頂尖運動員。

31.依《師資培育白皮書》所言，教師面對社會、經濟和科技的變革，必須不斷地充實新知，強化專業知能，才能有效勝任其教學工作，因而教師成為一位終身學習者，實有其時代和教育的必要性。因此教師須具備未來力，而未來力的內涵不包含哪一項?(A)倫理與責任(B)創新與挑戰(C)文化與美感(D)跨域與國際視野

3 因意思表示錯誤而撤銷意思表示時，表意人對於信其意思表示為有效而受損害之相對人或第三 人，應負賠償責任。該賠償責任稱為： (A)履行利益之賠償責任 (B)信賴利益之賠償責任 (C)固有利益之賠償責任 (D)替代利益之賠償責任

4 甲看到電視介紹臨時性貨櫃屋，各式配備周全，遂購買一組，並請吊車移放到自家土地上，該貨 櫃屋性質為何？ (A)不動產 (B)動產 (C)工作物 (D)定著物