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115年 - 115普通考試_園藝：花卉與造園概要#141962(4題)

115年 - 115普通考試_園藝：果樹與蔬菜概要#141961(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：保育法規（包括國際公約）#141960(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：生物多樣性及自然資源經營管理#141959(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：保育生物學#141958(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：花卉學與造園學#141957(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園產品處理及加工學#141956(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園藝學#141955(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：果樹學與蔬菜學#141954(5題)

115年 - 115高等考試_三級_農業技術：作物育種學#141953(4題)

50. 在電視 ENG 攝影機上,有一增感(Gain) 裝置,下列對增感的敘述,何者為正確？ (A) 增感越高,畫質越佳 (B) 增感越低,畫面越亮 (C) 增感提高,影片的粒子加粗 (D) 一般在日正當中時,為了減少光量的進入,你會提高增感

49. 下列何者可能不屬於我們在錄音時「環境雜音」(Ambience)的一種？ (A) 空間音(Room Tone) (B) 環境音(Atmosphere Sound) (C) 人群講話聲(Walla Walla) (D) 同步對嘴(Lip Sync)

48. 在影視後製作混音時,有所謂“聲音等化EQ”(Equalization),指的是: (A) 事後配音的過程 (B) 將聲音轉成光學聲軌(Optical sound track)的過程 (C) 將聲音中頻率過高或過低的部份除去以消除雜音的過程 (D) 利用音樂來做工作人員的情緒管理

四、 就文學的目的，為人生而藝術或為藝術而藝術，若過分偏執於一面，將形成何種流弊？又功利目的與藝術性是否有相衝突的地方？(25分)

三、 想像在文學中的作用如何?請說明。(25分)

二、 試依據朱光潛的說法，說明「美感」與「快感」的不同。(25分)

【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...

【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用...

【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用起來會...

第5條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第一章 總則 §1~§5

描述：第5條警察行使職權致人受傷者，應予必要之救助或送醫救護。

第6條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第二章 身分查證及資料蒐集 §6~§18

描述：第6條 警察於公共場所或合法進入之場所，得對於下列各款之人查證其身分： 一、合理懷疑其有犯罪之嫌疑或有...

第7條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第二章 身分查證及資料蒐集 §6~§18

描述：第7條 警察依前條規定，為查證人民身分，得採取下列之必要措施： 一、攔停人、車、船及其他交通工具。 二、...

45. 網路是現代人不可或缺的一部份，請問我們必須透過什麼樣的通訊協定才能在 網路世界中遊走呢？ (A) TCP/IP (B) FTP (C) ICMP (D) HTTP

35 下列何者非民法規定之物權？ (A)租賃權 (B)典權 (C)不動產役權 (D)農育權

10 下列有關參與式管理之敘述，何者錯誤？ (A)參與式管理較適合用在組織遇到危機時 (B)參與式管理可能產生團體盲思 (C)參與式管理能促進員工的認同感 (D)參與式管理能強化員工的自主性

2 下列文句「」的成語，運用正確的是： (A)此處面臨土地開發重劃，許多景物的變化之大有如「白駒過隙」 (B)由於環境遭到破壞，導致「烏飛兔走」，此處的盎然生機已成歷史 (C)舉行防空演習時，要求民眾就近掩蔽，因此出現「萬人空巷」的場景 (D)臺灣地震頻仍，民眾平時需加強「居安思危」的觀念，以便及時應對天災

二、近年來政府推動有機農業，一般認為傳統現有之栽培品種並不適用於泛 有機栽培，其原因為何？試說明有機栽培系統之作物重要育種目標和如 何育成有機栽培用之品種。（20 分）

一、作物遺傳資源的研究包括收集、保存、鑒定、創新及利用等，請說明遺 傳資源保存的方法與如何創新。（25 分）