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115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143936(14題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_共同科：英文#143930(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：國文#143925(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_應用數學系：微積分#143923(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_應用化學系：普通化學#143922(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_外國語言學系：英文作文#143921(2題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：經濟學#143920(32題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育#143919(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育理論與實務#143918(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：離散數學#143915(9題)

50. 若將螺線管的圈數及通過的電流都改為原有的 2 倍，則螺線管內磁場的能量將變為原來的幾倍？ (A) 2 (B) 4 (C) 8 (D) 16

49. 不可壓縮的液體流經水管如圖(六) 所示，則速率 $V_2/V_1$ 的比為： (A) $A_1/A_2$ (B) $A_2/A_1$ (C) $\sqrt{A_1/A_2}$ (D) $\sqrt{A_2/A_1}$

48. 一個物體作簡諧運動其週期為 T，在時間 t 為零時，它位於平衡點與一端點 A 的正中間並準備向此一端點 A 移動，在何時此物體會再次回到同樣的位置： (A) $t=T$ (B) $t=T/2$ (C) $t=T/4$ (D) $t=T/8$

4.根據教育部的定義，何謂霸凌？一個患有注意力缺陷過動症的學童被舉發霸凌時，如何解讀與處置比較合乎特殊教育的精神？

3.身心障礙學童大致分哪幾種障礙類別？誰進行其教育需求的初步評估？哪個單位進行障礙類別審核及教育安置決定？若以學生特殊教育需求程度來區分，國中小階段的特殊教育學生，其教育安置大致可分為哪些方式？

2.報紙曾披露一名公車乘客覺得伴隨盲人的導盲犬身體有異味，要公車司機立刻停車，將盲人及導盲犬趕下車。試就此，以自己觀點評述之。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

公民民法契約

描述：高二公民

單元名稱

課程：測試
章節：章節三

描述：132 testtest

主題名稱

課程：測試
章節：章節四

15.在只考慮一個受質和一個產物、且固定酵素濃度下，一個酵素之反應速率與受質濃度之關係 圖中，零級反應（zero-order reaction）之區間是何種狀態？ (A)此時之反應速率與受質濃度成反比 (B)此時之反應速率與受質濃度成正比 (C)此時之反應速率為該酵素之最大反應速率（Vmax） (D)此時之受質濃度即為Km（Michaelis-Menten常數）值

27.小凱發現磅秤上放愈多雞蛋，指針的數字愈大；但放上感覺更重的一包麵粉後，指針繞 了一圈，指向比雞蛋的重量還小的數字。經過老師引導探索，小凱知道物體重量過重時， 不能只看指針數字，此認知過程最符合下列何者？ (A)基模(scheme) (B)組織(organization) (C)同化(assimilation) (D)調適(accommodation)

10.某治療師平時能言善道，很會講授課程，深獲主管喜愛，導致主管在績效評核時認為該治療師在各方面都是 同樣表現很好，使績效評核失真。這種情境下，主管可能陷入了下列那一種盲點？(A)刻板印象(B)暈輪效果(C)標準不一(D)霍桑效應

13.透過資訊交換平台連結顧客與供應商，進行各項活動服務並藉此服務來創造價值，屬於價值組態的那一種模 式？(A)商業價值(B)價值鏈結(C)價值商店(D)價值網路

42 關於政策決策過程中聽證制度之敘述，下列何者錯誤？ (A)聽證程序能使政策制定較容易為大眾所接受 (B)聽證會為參與式民主的一種形式 (C)能為研擬中的政策方案提供重要的參考資訊 (D)屬於一種政策宣導

5 下列選項何者沒有贅詞？ (A)會議結束後，與會者陸續離開會場 (B)他走進了商店裡面，開始挑選商品 (C)我們應該要共同合作，完成這個專案 (D)她感覺到這次旅行讓她開心快樂不已