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教甄◆國小普通科專業知能
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無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-幼兒發展與輔導#68720
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試題詳解
試卷:
無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-幼兒發展與輔導#68720 |
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-幼兒發展與輔導#68720
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
27.小凱發現磅秤上放愈多雞蛋,指針的數字愈大;但放上感覺更重的一包麵粉後,指針繞 了一圈,指向比雞蛋的重量還小的數字。經過老師引導探索,小凱知道物體重量過重時, 不能只看指針數字,此認知過程最符合下列何者?
(A)基模(scheme)
(B)組織(organization)
(C)同化(assimilation)
(D)調適(accommodation)
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Jui-Ti
B1 · 2018/04/27
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未解鎖
已經瞭解明白就是調整理解=調適
(共 17 字,隱藏中)
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