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115年 - 115 普通考試_交通行政：運輸經濟學概要#142163(4題)

115年 - 115 普通考試_金融保險：保險學概要#142162(4題)

115年 - 115 普通考試_檔案管理：檔案數位典藏及資訊系統概要#142161(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：工業設計概論#142160(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）、技藝（選試染織）：藝術概論#142159(4題)

115年 - 115 普通考試_地政：土地法規概要（包括土地登記）#142158(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）、技藝（選試染織）：美學#142157(4題)

115年 - 115 普通考試_園藝：果樹與蔬菜概要#142156(5題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：航行設備概要#142155(5題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：本國文學概要#142154(4題)

50. 下列有關催化劑的描述，何者為正確？ (A) 將平衡推向有利的特定方向 (B) 不會改變反應路徑( reaction path ) (C) 自我催化反應( autocatalyzed reactions )中，反應產物亦可扮演催化劑的角色 (D) 不會降低活化能

49. 保利龍( polystyrene )是屬於何種分散( dispersion )系統？ (A) 氣體分散於液體 (B) 固體分散於氣體 (C) 氣體分散於固體 (D) 固體分散於液體

48. 探討氣體在水溶液中之溶解度與氣體壓力之關係者，為下列何種定律？ (A) 拉午爾定律( Raoult's law ) (B) 波義耳定律( Boyle's law ) (C) 道爾敦分壓定律( Dalton's law of partial pressure ) (D) 亨利定律( Henry's law )

貳、作文(60分) (請書寫一篇600字左右的文章，請勿以詩歌體或小說體寫作，此兩者皆不予計分。) 題目：一次挫折的經驗

四、越人三世弒其君，王子搜患之，逃乎丹穴。越國無君，求王子搜而不得，從之丹穴。王子搜不肯出，越人薰之以艾，乘以王輿，王子搜援綏登車，仰天而呼曰：「君乎！獨不可以舍我乎！」王子搜非惡為君也，惡為君之患也。若王子搜者，可謂不以國傷其生矣，此固越人之所欲得而為君也。(節錄自《呂氏春秋．仲春紀》)

三、高祖為人，隆準而龍顏，美須髯，左股有七十二黑子。仁而愛人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生產作業。及壯，試為吏，為泗水亭長，廷中吏無所不狎侮。(節錄司馬遷《史記．高祖本紀》)

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講師：李晴暄

簡介：test

【警鴿】刑事訴訟法(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

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講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

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章節：生產理論

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章節：L1 I'm Going to Buy Her a Present

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國賠法

描述：§2:人的責任 §3:物的責任

37.嚴重燒傷的病人因為extrajunctional acetylcholine receptors增生，應避免使用succinylcholine阻斷神經肌肉活 性，因為會發生心臟停止跳動（cardiac arrest），其主要原因為何？ (A)由骨骼肌釋放鈣離子 (B)由骨骼肌釋放鉀離子 (C)由心肌釋放鈣離子 (D)由心肌釋放鉀離子

36.嚴重燒傷的病人服用非去極化神經肌肉阻斷劑（nondepolarizing neuromuscular blocking agent），需要如何調 整劑量，原因為何？ (A)增加藥物劑量，因為extrajunctional ACh受體退化 (B)減少藥物劑量，因為extrajunctional ACh受體過度增生 (C)增加藥物劑量，因為extrajunctional ACh受體過度增生 (D)減少藥物劑量，因為extrajunctional ACh受體退化

36.手術結束後，使用 sugammadex 的藥理作用與目的，下列何者正確？ (A)中樞興奮劑，減少全身麻醉的中樞抑制作用，使病人早點恢復意識 (B)中樞鎮痛劑，減少手術後的疼痛 (C)抑制非去極化神經肌肉阻斷劑，恢復正常呼吸 (D)抑制去極化神經肌肉阻斷劑，恢復正常呼吸，減少低氧狀態

21 關於社會工作者對於團體工作的紀錄，下列敘述何者正確？ (A)記錄團體過程不如記錄成員的座位和動力 (B)寫團體紀錄並不能反映出團體當次的氣氛 (C)是記錄團體成員的表現，而不是社會工作者的 (D)紀錄是團體工作評估成效的一種重要憑據

22 以反壓迫和歧視作為婦女社會工作的架構時，下列何者不是合適的工作項目？ (A)協助婦女從權力不平等，被邊緣化，資源受限的角度來理解問題 (B)採用增權角度，協助婦女面對過去經驗帶來的創傷 (C)同理女性的自我奉獻和遵守社會規範，並教導如何建立正向關係 (D)檢視組織對於婦女狀態是否有特殊論述，且這些論述可能排擠婦女

23 若經確定為發展遲緩兒童，專業人員應依據兒童及家庭需求擬訂服務計畫，該服務計畫稱之為： (A)家庭處遇計畫 (B)個別家庭服務計畫 (C)家庭重整計畫 (D)個別家庭在宅服務計畫