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115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒教保活動設計#141947(50題)
115年 - 115 救生員資格檢定_第一章、救生安全知識-是非題:救生概論#141945(47題)
115年 - 115 普通考試_會計:會計法規概要#141943(23題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中英文科#141942(9題)
115年 - 115-1 證券商業務員、證券交易相關法規與實務乙科:證券交易相關法規與實務#141941(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案管理學#141939(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:文書及檔案資訊化#141938(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案應用服務#141937(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案技術服務#141936(4題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中輔導科#141935(6題)
最新試題
50. 下列有關催化劑的描述,何者為正確? (A) 將平衡推向有利的特定方向 (B) 不會改變反應路徑( reaction path ) (C) 自我催化反應( autocatalyzed reactions )中,反應產物亦可扮演催化劑的角色 (D) 不會降低活化能
49. 保利龍( polystyrene )是屬於何種分散( dispersion )系統? (A) 氣體分散於液體 (B) 固體分散於氣體 (C) 氣體分散於固體 (D) 固體分散於液體
48. 探討氣體在水溶液中之溶解度與氣體壓力之關係者,為下列何種定律? (A) 拉午爾定律( Raoult's law ) (B) 波義耳定律( Boyle's law ) (C) 道爾敦分壓定律( Dalton's law of partial pressure ) (D) 亨利定律( Henry's law )
最新申論題
貳、作文(60分) (請書寫一篇600字左右的文章,請勿以詩歌體或小說體寫作,此兩者皆不予計分。) 題目:一次挫折的經驗
四、越人三世弒其君,王子搜患之,逃乎丹穴。越國無君,求王子搜而不得,從之丹穴。王子搜不肯出,越人薰之以艾,乘以王輿,王子搜援綏登車,仰天而呼曰:「君乎!獨不可以舍我乎!」王子搜非惡為君也,惡為君之患也。若王子搜者,可謂不以國傷其生矣,此固越人之所欲得而為君也。(節錄自《呂氏春秋.仲春紀》)
三、高祖為人,隆準而龍顏,美須髯,左股有七十二黑子。仁而愛人,喜施,意豁如也。常有大度,不事家人生產作業。及壯,試為吏,為泗水亭長,廷中吏無所不狎侮。(節錄司馬遷《史記.高祖本紀》)
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人工智慧於醫療領域之應用
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小笨蛋
簡介:
本課程為錄製影片,簡介基礎人工智慧 (AI) 概念,可作為資訊管理類考試之暖身,或是單純用於進修。
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【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎?面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力,「單字量...
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本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料,將原本繁雜難懂的理論內容,整理成簡明清楚的...
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6 利用沈澱殘餘滴定法,對氯化鈉進行含量測定時,加入硝酸的目的,不包括下列何者? (A)防止碳酸銀沈澱物之生成 (B)防止鐵明礬(Ferric alum)水解 (C)防止磷酸銀沈澱物之生成 (D)防止硫氰酸銨液水解
4 六次甲四胺(methenamine)與硫酸共熱生成氨和甲醛時,可以下列何種試液測試分解是否完全? (A)酚酞 (B)變色酸 (C)二苯硫腙 (D)甲基橙
22 EDTA 殘餘滴定法,係於檢液中加入過量之 EDTA 標準液及醋酸-醋酸銨緩衝液作用後,以硫酸鋅標準液滴定過剩之 EDTA,此時適用之指示劑為: (A) Dithizone (B) Azo violet (C) Eriochrome black T (D) Hydroxy naphthol blue
29 有關夫妻財產制,下列敘述,何者正確? (A)夫妻未約定財產制,故其夫妻財產共有 (B)夫妻採用分別財產制,離婚時,夫妻有剩餘財產分配請求權 (C)夫妻得於結婚前或結婚後,選擇民法之財產制其一,為其夫妻財產制 (D)夫妻財產制之訂立,非經登記不生效力
16 依實務見解,關於公法上金錢給付義務人死亡後之行政執行,下列敘述何者正確? (A)納稅義務人死亡後,其納稅能力消滅,無須再予以徵繳 (B)行政機關課以義務人履行公法上義務之怠金,具有一身專屬性,不得由繼承人繼承 (C)罰鍰義務人死亡後,仍得就其遺產,進行行政執行 (D)行政法院依法律規定,就公法上金錢給付義務,僅得依民事執行程序,為假扣押、假處分之裁定
32. 有關學童口腔衛生教學活動的情意目標設定, 下列何者正確?(A)學童能正確執行刷牙方法(B)學童能說出一項預防蛀牙的方法(C)學童能明白刷牙的好處(D)學童願意定期接受口腔檢查