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高考/三級◆海洋法規（包括國際公約）

高考/三級◆海洋保育學

高考/三級◆海洋環境管理

115年 - 115 專技高考_語言治療師：兒童語言障礙學#142865(50題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫病理與解剖學#142864(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142863(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：基礎醫學（包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學）#142862(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：溝通障礙總論(包括專業倫理)#142861(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#142860(50題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：生物統計學#142859(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：臨床法醫學#142858(43題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：產兒科護理學#142857(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#142856(50題)

50. 下列有關催化劑的描述，何者為正確？ (A) 將平衡推向有利的特定方向 (B) 不會改變反應路徑( reaction path ) (C) 自我催化反應( autocatalyzed reactions )中，反應產物亦可扮演催化劑的角色 (D) 不會降低活化能

49. 保利龍( polystyrene )是屬於何種分散( dispersion )系統？ (A) 氣體分散於液體 (B) 固體分散於氣體 (C) 氣體分散於固體 (D) 固體分散於液體

48. 探討氣體在水溶液中之溶解度與氣體壓力之關係者，為下列何種定律？ (A) 拉午爾定律( Raoult's law ) (B) 波義耳定律( Boyle's law ) (C) 道爾敦分壓定律( Dalton's law of partial pressure ) (D) 亨利定律( Henry's law )

貳、作文(60分) (請書寫一篇600字左右的文章，請勿以詩歌體或小說體寫作，此兩者皆不予計分。) 題目：一次挫折的經驗

四、越人三世弒其君，王子搜患之，逃乎丹穴。越國無君，求王子搜而不得，從之丹穴。王子搜不肯出，越人薰之以艾，乘以王輿，王子搜援綏登車，仰天而呼曰：「君乎！獨不可以舍我乎！」王子搜非惡為君也，惡為君之患也。若王子搜者，可謂不以國傷其生矣，此固越人之所欲得而為君也。(節錄自《呂氏春秋．仲春紀》)

三、高祖為人，隆準而龍顏，美須髯，左股有七十二黑子。仁而愛人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生產作業。及壯，試為吏，為泗水亭長，廷中吏無所不狎侮。(節錄司馬遷《史記．高祖本紀》)

民法 總則

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簡介：民法 總則

民法 編債

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簡介：民法 編債

民法 物權

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簡介：民法物權

資安

描述：資安中

歷史

描述：！！

123

描述：456

15 下列何者不屬於所有權人的物上請求權？ (A)所有物返還請求權 (B)除去妨害請求權(C)損害賠償請求權 (D)防止妨害請求權

33 甲之A屋年久失修，隨時可能倒塌，鄰居乙對甲有何種請求權？ (A)所有物返還請求權 (B)所有物妨害除去請求權 (C)所有物妨害防止請求權 (D)所有物塗銷登記請求權

1 下列何者不是國際法？ (A)聯合國憲章 (B)世界人權宣言 (C)公民與政治權利國際公約 (D)涉外民事法律適用法

24.依信託業法規定，有關信託業經營信託業務之敘述，下列何者錯誤？ (A)經全體受益人之書面同意，得將信託財產讓售與本身或其利害關係人 (B)不得以信託財產購買本身或其利害關係人發行之有價證券或票券 (C)於事先取得受益人之書面同意，得以信託財產購買其銀行業務部門經紀之有價證券或票券 (D)於事先取得受益人之書面同意，得以信託財產存放於其銀行業務部門或其利害關係人處作為存款

複選題32.關於標誌、標線、號誌之設置單位，下列敘述何者正確？ (A)道路上之鐵路平交道警告標誌由鐵路機構設置 (B)車輛故障標誌，由車輛駕駛人設置 (C)施工地段之標誌、標線、號誌經主管機關同意後，由施工單位設置 (D)大眾捷運系統相關標誌、標線及號誌，由大眾捷運系統工程建設機構或管理機構設置 (E)鐵路平交道標誌，由管轄該道路之主管機關設置

9 「寫小說時，角色的生死大權完全操在作者手中。編舞就截然不同。舞是活的，素材是活跳跳的人， 不是紙上談兵，因此更具挑戰性。」根據上文，下列選項最合乎作者意思的是： (A)小說創作的過程比編舞單純也更易成功 (B)舞者的主導性與知名度常凌駕於編舞者 (C)編舞若紙上談兵常淪於小說的固定模式 (D)舞者各異的個性與氣質使編舞更具考驗