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研究所、轉學考(插大)◆基礎牙髓病學

研究所、轉學考(插大)◆基礎牙周病學

研究所、轉學考(插大)◆活動義齒學

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園：教育理念與實務#142554(35題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選初試：綜合護理學科#142552(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一)：醫學（二）（包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及 其臨床之應用）#142550(100題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一)：醫學（一）（包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用）#142548(100題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一)：牙醫學(二)（包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等 科目及其臨床相關知識）#142545(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一)：牙醫學(一)（包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學 等科目及其臨床相關知識）#142544(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：臨床血清免疫學與臨床病毒學#142543(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：生物化學與臨床生化學#142541(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)#142540(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：醫學分子檢驗學與臨床鏡檢學(包括寄生蟲學)#142539(80題)

60. 某國政府為降低失業率，大幅採取擴張性財政政策，使總需求增加。短期內，失業率由 6%降至 3%，但通貨膨脹率由 2%上升至 6%。若以傳統短期菲利浦曲線觀點解釋，下列何者最正確？(A) 通貨膨脹與失業率之間存在短期抵換關係(B) 長期菲利浦曲線呈現負斜率(C) 失業率下降時，通貨膨脹必然下降(D) 擴張性政策可永久降低失業率且不造成通膨

59. 「總合需求線(Aggregate Demand Curve,AD)」說明了什麼之間的關係？(A) 一般物價水準與總產出(B) 利率與投資量(C) 貨幣供給量與物價水準(D) 就業量與總產出

58. 政府在景氣衰退時，通常會採取哪種財政政策來刺激經濟？(A) 增加稅收(B) 減少政府支出(C) 擴大公共建設支出或減稅(D) 減少公債發行

貳、作文(60分) (請書寫一篇600字左右的文章，請勿以詩歌體或小說體寫作，此兩者皆不予計分。) 題目：一次挫折的經驗

四、越人三世弒其君，王子搜患之，逃乎丹穴。越國無君，求王子搜而不得，從之丹穴。王子搜不肯出，越人薰之以艾，乘以王輿，王子搜援綏登車，仰天而呼曰：「君乎！獨不可以舍我乎！」王子搜非惡為君也，惡為君之患也。若王子搜者，可謂不以國傷其生矣，此固越人之所欲得而為君也。(節錄自《呂氏春秋．仲春紀》)

三、高祖為人，隆準而龍顏，美須髯，左股有七十二黑子。仁而愛人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生產作業。及壯，試為吏，為泗水亭長，廷中吏無所不狎侮。(節錄司馬遷《史記．高祖本紀》)

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高一學測生物

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構成要件該當性審查模板

描述：以不定式犯罪的故意既遂犯為例

企業管理(一)

描述：會將考題融合我的筆記

此章節注意事項

課程：熱力學
章節：熱力性質關係式

描述：本章在一般課程中後面才會出現，且出題較少出現，但內容為解題時重點公式之原理及推導，故整理在最前面。

13. 柴油引擎正時器能依引擎轉速及負荷的改變，而調整噴油量。(A)O(B)X

6. 汽車行駛性能外部阻力，係引擎產生之動力經傳動系統各機件到驅動輪胎接觸路面，其間均有機械摩擦力存在，造成動力損失。(A)O(B)X

10. 節溫器功用是使引擎很快達到工作溫度，以延長引擎冷車運轉時間。(A)O(B)X

35 甲懷疑配偶乙有外遇，於是偷偷用乙的帳號密碼登入電腦，把電腦中乙外遇的證據拷貝備份並刪除之。 依照實務見解，關於甲的刑責，下列敘述何者錯誤？ (A)甲輸入乙帳號登入其電腦的行為，成立入侵他人電腦罪 (B)甲雖以調查外遇為理由，但仍屬「無故」取得他人電磁紀錄 (C)雖然甲刪除乙的電磁紀錄，但只要該紀錄仍有回復的可能，即不該當無故刪除他人電磁紀錄罪 (D)甲所犯之罪，均屬於告訴乃論之罪

12. 近期教育界倡議實踐身心障礙學生表意權。某高中特教班學生小明在 IEP 會議中明確表示，他覺得自己目前的口語能力已經足夠應付日常，不希望再被安排溝通訓練課程。依據《身心障礙者權利公約》(CRPD)及學生為中心的理念，特教團隊最合適的應對方式為何？(A)認為小明是限制行為能力人，其意見不具法律效力，直接依教師專業判斷將溝通訓練排入課表。(B)尊重小明的表意權，並與小明進行積極溝通，引導他理解評估結果或探討替代方案，由親、師、生共同討論後決議。(C)為了保護學生的受教權，暗中向家長說明情況，請家長以法定代理人身分強制要求小明接受訓練。(D)認定小明缺乏學習動機，直接將其 IEP 轉銜目標修改為只需完成基本生活自理即可

13. 在對自閉症或智能障礙學生進行社會技巧與性別平等的教學時，學者 Goldstein 等人提出了「結構式學習階段」教學技巧。其中，要求受訓練者按步驟完成指定情境行為並重複練習的階段稱為何？(A)示範階段(B)角色扮演階段(C)回饋階段(D)遷移階段