阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
高職轉學考-數學
台水評價◆自來水工程概要
高中職分析化學及檢驗室操作需知
最新試卷
115年 - 115-2 專技高考_營養師:食品衛生與安全#142784(50題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:生理學與生物化學#142783(50題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:膳食療養學#142782(43題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:公共衛生營養學#142781(50題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:營養學#142780(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:利用模擬機作自動控制實務實作評估#142778(23題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:英文(B)#142777(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:輪機英文實作評估#142776(42題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:英文(A)#142775(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛:機械原理#142756(50題)
最新試題
60. 某國政府為降低失業率,大幅採取擴張性財政政策,使總需求增加。短期內,失業率由 6%降至 3%,但通貨膨脹率由 2%上升至 6%。若以傳統短期菲利浦曲線觀點解釋,下列何者最正確?(A) 通貨膨脹與失業率之間存在短期抵換關係(B) 長期菲利浦曲線呈現負斜率(C) 失業率下降時,通貨膨脹必然下降(D) 擴張性政策可永久降低失業率且不造成通膨
59. 「總合需求線(Aggregate Demand Curve,AD)」說明了什麼之間的關係?(A) 一般物價水準與總產出(B) 利率與投資量(C) 貨幣供給量與物價水準(D) 就業量與總產出
58. 政府在景氣衰退時,通常會採取哪種財政政策來刺激經濟?(A) 增加稅收(B) 減少政府支出(C) 擴大公共建設支出或減稅(D) 減少公債發行
最新申論題
貳、作文(60分) (請書寫一篇600字左右的文章,請勿以詩歌體或小說體寫作,此兩者皆不予計分。) 題目:一次挫折的經驗
四、越人三世弒其君,王子搜患之,逃乎丹穴。越國無君,求王子搜而不得,從之丹穴。王子搜不肯出,越人薰之以艾,乘以王輿,王子搜援綏登車,仰天而呼曰:「君乎!獨不可以舍我乎!」王子搜非惡為君也,惡為君之患也。若王子搜者,可謂不以國傷其生矣,此固越人之所欲得而為君也。(節錄自《呂氏春秋.仲春紀》)
三、高祖為人,隆準而龍顏,美須髯,左股有七十二黑子。仁而愛人,喜施,意豁如也。常有大度,不事家人生產作業。及壯,試為吏,為泗水亭長,廷中吏無所不狎侮。(節錄司馬遷《史記.高祖本紀》)
最新課程
123123
講師:
陳耘得
簡介:
1231231313
23123123
講師:
陳耘得
簡介:
123213213
qweqwewqe
講師:
陳耘得
簡介:
qwqweqwewqewqe
最新主題筆記
輻防師歷年考題
課程:
游離輻射防護法規重點整理
章節:
放射性物質與可發生游離輻射設備及其輻射作業管理辦法
輻防員歷年考題
課程:
游離輻射防護法規重點整理
章節:
放射性物質與可發生游離輻射設備及其輻射作業管理辦法
輻防師歷年考題
課程:
游離輻射防護法規重點整理
章節:
放射性物質或可發生游離輻射設備操作人員管理辦法
最新討論
13. 柴油引擎正時器能依引擎轉速及負荷的改變,而調整噴油量。(A)O(B)X
6. 汽車行駛性能外部阻力,係引擎產生之動力經傳動系統各機件到驅動輪胎接觸路面,其間均有機械摩擦力存在,造成動力損失。(A)O(B)X
10. 節溫器功用是使引擎很快達到工作溫度,以延長引擎冷車運轉時間。(A)O(B)X
34 關於現在司法實務對於累犯之統一見解,下列敘述何者錯誤? (A)事實審法院對於被告有無構成累犯之事實及應否適用刑法第 47 條規定加重其刑,即屬法院認定事 實與適用法律之基礎事項,客觀上有調查之必要性,應依職權加以調查。檢察官並無主張並具體指 出證明方法之責任 (B)依照司法院釋字第 775 號解釋意旨,累犯不應不分情節輕重一律加重 (C)被告構成累犯之事實及應加重其刑之事項,均應由檢察官主張並具體指出證明之方法後,經法院踐 行調查、辯論程序,方得作為論以累犯及是否加重其刑之裁判基礎 (D)被告構成累犯之事實及應加重其刑之事項,檢察官若未主張或具體指出證明方法,法院因而未論以 累犯或依累犯規定加重其刑,仍得就被告可能構成累犯之前科、素行資料,列為刑法第 57 條第 5 款所定「犯罪行為人之品行」之審酌事項
6. 哪一項學習調整因為改變了核心素養或能力而較不適當?(A)書寫障礙或肌肉張力低下的學生,允許使用語音轉文字軟體或電腦打字代替手寫。(B)視覺障礙或空間知覺較弱的學生,提供3D列印的立體教具或觸覺圖形。(C)文學評論與分析課程因學生識字量不足,將作業調整為圈出課文中的生字並注音。(D)針對注意力不足過動症的學生,將複雜的實驗步驟拆解成視覺化清單
7. 杜同學是一名疑似自閉症的學生,導師觀察其學習狀況後希望尋求校內資源協助。根據特推會的任務,下列哪一項程序屬於該委員會應審議或研訂的範疇?(A)直接決定杜同學的學期總成績是否及格。(B)指派導師課後留校單獨輔導杜同學。(C)負責購買導師個人需要的特殊教育參考書。(D)研訂疑似特殊教育需求學生之提報及轉介作業流程