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最新科目
技檢◆冷作-甲級
船舶操作與船上人員管理(概要)
航行安全與氣象(概要)
最新試卷
115年 - 115-2 專技高考_營養師:團體膳食設計與管理#142785(44題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:食品衛生與安全#142784(50題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:生理學與生物化學#142783(50題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:膳食療養學#142782(43題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:公共衛生營養學#142781(50題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:營養學#142780(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:利用模擬機作自動控制實務實作評估#142778(23題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:英文(B)#142777(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:輪機英文實作評估#142776(42題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:英文(A)#142775(50題)
最新試題
60. 某國政府為降低失業率,大幅採取擴張性財政政策,使總需求增加。短期內,失業率由 6%降至 3%,但通貨膨脹率由 2%上升至 6%。若以傳統短期菲利浦曲線觀點解釋,下列何者最正確?(A) 通貨膨脹與失業率之間存在短期抵換關係(B) 長期菲利浦曲線呈現負斜率(C) 失業率下降時,通貨膨脹必然下降(D) 擴張性政策可永久降低失業率且不造成通膨
59. 「總合需求線(Aggregate Demand Curve,AD)」說明了什麼之間的關係?(A) 一般物價水準與總產出(B) 利率與投資量(C) 貨幣供給量與物價水準(D) 就業量與總產出
58. 政府在景氣衰退時,通常會採取哪種財政政策來刺激經濟?(A) 增加稅收(B) 減少政府支出(C) 擴大公共建設支出或減稅(D) 減少公債發行
最新申論題
四、近來受到少子化的影響,許多學校因學生數減少而面臨被併校的困境。請從受教權的觀點,說明裁併學生數過少學校的優缺點。(25分)
三、有句名言:「教師如園丁,學生如花木」,請說明其對教育方法的觀點及您對此一觀點的看法。(25分)
二、美國教育心理學家布魯姆(Bloom)將教育目標分為認知、情意、技能三類。試說明其對認知領域之教育目標層次的分類,以及教師如何促進學生高層次目標的學習?(25分)
最新課程
核醫國考複習
講師:
RadiationWhy
簡介:
依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查,以培養國考的作答技巧為主要方向,並搭配臨床實例與影像來加強考生...
國一上英文課程(七年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國一上學期英文單字口訣記憶課程,現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程,有遊戲+講義+測驗與...
國二上英文課程(八年級)-康軒版
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國二上英文單字口訣記憶課程,了解過去式had、was的用法,老師嚴選測驗題,透過影音+講義+測驗,三環相...
最新主題筆記
單元名稱
課程:
數學-國中小
章節:
章節
單元名稱
課程:
教育學
章節:
章節
金融科技的發展演進
描述:
本筆記為2022年為止的資料,科技是不斷進步的,請自行淘汰筆記內的舊資訊。
最新討論
5.在新生兒室進行評估,發現一個2週大的嬰兒每分鐘呼吸速率為40下,你的反應為何? (A)其呼吸速率為正常 (B)趕快給他氧氣罩 (C)趕快通知護理人員 (D)趕快把他抱起來,採頭高腳低的姿勢
58.計算信用卡循環信用利息,以下列何種起息日對持卡人最有利? (A)銀行結帳日 (B)銀行墊款日 (C)消費款刷卡日 (D)繳款截止日
15. 汽車轉向原理是依據________轉向原理。(A)巴斯卡(B)槓桿(C)阿克曼(D)柏努力
15. 老樹國小推動「社區規劃師」主題課程,規劃時未事先設定具體的學習結果,藉由將學生帶往校園周邊的巷弄,引發其對社區環境的關注。學生根據自己關心的主題進行田野調查,自主完成該主題的社區規畫報告。此課程設計較符合下列哪一種模式? (A)歷程模式 (B)寫實模式 (C)目標模式 (D)迭巴模式
18. 針對測驗的試題分析,從鑑別度的觀點,下列何者較適切? (A)幾乎所有學生都答錯的題目,通常具有較高鑑別度 (B)幾乎所有學生都答對的題目,通常具有較高鑑別度 (C)多數教師和學生都覺得難度適中的題目,通常具有較高鑑別度 (D)高分組學生答對率遠高於低分組的題目,通常具有較高鑑別度
19. 林老師教「酸鹼中和」時,演示實驗並解釋其原理。課後發現學生雖對實驗中產生的顏色變化感到興奮驚奇,卻無法解釋酸鹼中和的科學原理。依據古德拉(J. Goodlad)的觀點,此情境反映出哪兩種課程層次間的落差? (A)運作課程、經驗課程 (B)正式課程、知覺課程 (C)知覺課程、經驗課程 (D)正式課程、運作課程