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遊艇與動力小船駕駛◆二等遊艇
一二三等大管輪◆輪機工程與主機
一二三等大管輪◆電機電子與自動控制
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_一般民政:地方政府與政治#141974(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化#141973(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政:客家政治與經濟#141972(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政:客家歷史與文化#141970(4題)
115年 - 115-1 證券投資分析人員:總體經濟及金融市場#141969(38題)
115年 - 115高等考試_三級_自然保育:生態學#141968(4題)
115年 - 115普通考試_農業技術:作物概要#141967(11題)
115年 - 115普通考試_農業技術:土壤與肥料概要#141966(4題)
115年 - 115普通考試_農業技術:植物保護概要#141965(5題)
115年 - 115普通考試_園藝:園產品處理及加工學概要#141964(4題)
最新試題
12. 如圖,是何者造成的強度圖案?(A) 雙狹縫(B) 單狹縫(C) 光柵(D) 圓形光闌(E) 方形光闌
11. 光線由一個介質(在此介質中光的速率是 \( v_1 \))進入另一個介質(在此介質中光的速率是 \( v_2 \))。 假如 \( v_1 < v_2 \),當光通過邊界時 (A) 頻率 (\( f \)) 與波長 (\( \lambda \)) 均不變 (B) 頻率 (\( f \)) 變大,波長 (\( \lambda \)) 變小 (C) 頻率 (\( f \)) 不變,波長 (\( \lambda \)) 變大 (D) 頻率 (\( f \)) 不變,波長 (\( \lambda \)) 變小 (E) 頻率 (\( f \)) 變小,波長 (\( \lambda \)) 變大
10. 假如一種電磁波的波長大約等於蘋果的直徑,那它是何種形式的輻射?(A) X射線 (B) 紫外 (C) 紅外 (D) 可見光 (E) 微波
最新申論題
4. 如圖,一個長方形 N 匝的線圈放在一長直導線旁。請算出此一線圈和線所組成的互感。
3. 圖中之電容器均為 C = 1μF,求其等效電容值。
(B) 計算該壩面每單位長度之平均受力 F/W=? 牛頓/米。
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Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
考前60天◆經濟學
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
教育統計
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
最新主題筆記
罕見疾病防治及藥物法
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藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
章節:
罕見疾病防治及藥物法及其子法規
【私醫聯招、後中醫、後西醫】普通化學 CH0
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讀化學前必須要知道的知識 本章節已結束!
123
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132
最新討論
46. What figurative language does the author apply in the statement “[it] is not equivalent to two monolinguals housed in a single brain”? (A) personification (B) sarcasm (C) understatement (D) metaphor (E) irony
2.教育部曾於民國 109 年 11 月核釋《教師法》第十六條第一項第一款所定「教學不力或不能勝任工作有具體事實」之 具體情形,下列何者「並非」此一核釋令中所列舉的明文內容? (A)不遵守上下課時間,經常遲到或早退。 (B)親師溝通不良,且主要可歸責於教師。 (C)行為違反法規,經查證屬實。 (D)班級經營欠佳,有具體事實。
17. 下列反應的主要產物為何? (A) (B) (C) (D)
12. 已知 $9996 \times 9997 = 99930012$。甲 $= 9995 \times 9996$,乙 $= 9997 \times 9994$,請問甲和乙相差多少? (A) 0 (B) 2 (C) 9996 (D) 9997
37 依民法規定,拋棄繼承之要件與效力,下列敘述何者錯誤? (A)拋棄繼承,應於被繼承人死亡之時起 3 個月內為之 (B)拋棄繼承,應以書面向法院為之 (C)拋棄繼承後,拋棄繼承人雖未通知因其拋棄而應為繼承之人,亦不影響拋棄繼承之效力 (D)拋棄繼承後,拋棄繼承人之直系血親卑親屬,無代位繼承其應繼分之權利
30 下列何者不能幫助公部門進行有效的策略規劃? (A)發展組織的願景或成功的藍圖 (B)對組織內外進行優劣勢分析 (C)對可行方案與替代方案進行評估 (D)無論環境如何變遷,堅守初始設定的行動方案