最新資料

公職四等◆英文

台電大學及研究所◆電力工程

台電大學及研究所◆生物多樣性

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組：國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：會計法規概要#144518(22題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：政府會計概要#144516(22題)

115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組：國文（作文與測驗）#144515(12題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科各組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144514(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#144513(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：統計學概要#144512(9題)

80.有關衍生性金融商品之作業風險，可藉由下列何項措施予以降低？ (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度

79.銀行辦理衍生性金融商品業務，應視持有交易部位多寡與市場變動情形，採即時或依每日市價為原則，並應至少多久評估 一次？ (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次

78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定，經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行，其最近 一季底逾期放款比率高於多少時，所辦理之衍生性金融商品，應以避險目的為限？ (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%

6. Is Yellowland's new short-run macroeconomic equilibrium a full-employment equilibrium, below full-employment equilibrium, or above full-employment equilibrium? What is the recessionary gap (if any)? What is the inflationary gap (if any)?(5%)

5. Suppose aggregate supply decreases by $150 billion. Plot the new aggregate supply curve. How do real GDP and the price level change in the short run?(5%)

4. Is Yellowland's short-run macroeconomic equilibrium a full-employment equilibrium, below full-employment equilibrium, or above full-employment equilibrium? What is the recessionary gap (if any)? What is the inflationary gap (if any)?(5%)

全民英檢初級課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢初級課程，助你拿到證書。

【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

基本護理學

描述：簡易重點 含易出錯小提醒

When,before,after用法

描述：When,before,after用法

中央法規標準法

描述：背起來

主張老師們要隨時對於學校目的、校園權力運作、校園文化、師生關係、課程內涵進行思考與反省，從而深入瞭解校園生活中的各種霸權宰制、不公不義的現象並嘗試加以改善的理論，比較接近哪一種哲學思想？(A)批判教育學(B)結構主義(C)理性主義(D)經驗主義

被稱為平民教育之父的是哪一位學者？ (A)洛克（J.Locke） (B)盧梭（J.J.Rousseau） (C)裴斯塔洛齊（J.H.Pestalozzi）(D)赫爾巴特（J.F.Herbart）。

34.下列敘述何種較符合後現代主義的觀點？(A)知識是客觀的(B)了解社會現象的較佳方法是準自然科學的方法(C)價值判斷的規準是多元、動態的(D)師生關係是科層化的

3. 現行有關警察機關組織與權限之敘述,下列何者正確? (A)內政部警政署各港務警察總隊之組織,以組織通則定之。 (B) 機關組織以命令定之者,其組織命令定名為規程。 (C) 刑事警察局其內部單位分工職掌,以處務規程定之。 (D) 內政部警政署其內部單位之分工職掌,以辦事細則定之。

24因交通號誌故障導致甲、乙駕駛車輛碰撞，甲、乙向A機關請求國家賠償，下列敘述何者錯誤？(A)若A機關認交通號誌無故障，無賠償甲、乙義務，應以書面敘明理由拒絕賠償(B)若A機關認交通號誌非其設置管理，應將案件移送設置管理機關(C)若A機關爭執其非賠償義務機關時，甲、乙得請求A之上級機關確定(D)甲、乙遭A機關拒絕賠償後，得逕向其上級機關請求國家賠償

12 「孔子曾廣泛問學，其內容也多是前人所熟知的，差別在於他將這些傳統知識賦予新義。如『仁』原 本指美好的風範和昂揚的氣度，是貴族人品的模範。在孔子與弟子不斷的探討中，擴大為人性的根本， 成為每個人應當持守的品德。」根據上文，關於孔子與傳統知識的關係，下列敘述最適當的選項是： (A)知來藏往，洞鑒古今 (B)轉益多師，溫故知新 (C)學如不及，日進有功 (D)好學深思，舉一反三