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研究所、轉學考(插大)◆世界史
研究所、轉學考(插大)◆中國史
研究所、轉學考(插大)◆台灣史
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115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會政策與社會立法#142848(42題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作#142847(42題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作直接服務#142846(42題)
115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師:衛生行政與管理#142845(43題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:環境與職業衛生#142844(42題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:健康社會行為學#142843(42題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:視覺光學#142842(50題)
115年 - 115 專技高考_驗光師:視光學#142841(50題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:隱形眼鏡學與配鏡學#142840(50題)
115年 - 115 專技普考_驗光生:眼球構造與倫理法規概要#142839(50題)
最新試題
80.有關衍生性金融商品之作業風險,可藉由下列何項措施予以降低? (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度
79.銀行辦理衍生性金融商品業務,應視持有交易部位多寡與市場變動情形,採即時或依每日市價為原則,並應至少多久評估 一次? (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次
78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定,經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行,其最近 一季底逾期放款比率高於多少時,所辦理之衍生性金融商品,應以避險目的為限? (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%
最新申論題
第二部分:公文(30 分)。題 目:公路總局為加強便民服務,擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務,請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法,並報局核備。
第一部分:論文(70 分;請抄論文題目,文言白話不拘)。題 目:談令我印象最深刻的一件事
第二部分:公文(30 分)。題 目:試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函:鑑於政府開放陸客來台觀光後,遊覽車事故頻傳,請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育,以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。
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【站僕】摩檸Morning.
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使用教學
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LeoNiN
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【站僕】摩檸Morning.
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國中數學
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民法 編債 第 227-2 條
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民法 編債
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第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
契約成立後,情事變更,非當時所得預料,而依其原有效果顯失公平者,當事人得聲請法院增、減其給付或變更其...
民法 編債 第 228 條
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(刪除) 第 二 款 遲延
民法 編債 第 229 條
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第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
給付有確定期限者,債務人自期限屆滿時起,負遲延責任。 給付無確定期限者,債務人於債權人得請求給付時,...
最新討論
29.公司行號向金融機構辦理融資所提供之上年度會計師財務簽證報告,每年何時起必須及時提送? (A) 5 月 1 日 (B) 6 月 1 日 (C) 7 月 1 日 (D) 8 月 1 日
24. 變革較容易發生於下列何種情況? (A)弱勢組織文化,且組織年輕時 (B)強勢組織文化,且組織年輕時 (C)弱勢組織文化,且組織亦弱時 (D)強勢組織文化,且組織人數眾多時
28 甲女係乙男、丙女二人婚姻關係中受胎所生,丙自始知乙非甲之生父,乙不知;結婚三年後,乙、丙二人 離婚,甲於成年前二年經丙告知乙非其生父。下列敘述,何者正確? (A)依民法規定,甲視為乙、丙之婚生子女 (B)丙於離婚時,仍得提起否認子女之訴 (C)甲於成年後二年內得提起否認子女之訴 (D)乙即使於甲成年後,始知悉自己非甲之生父,因甲已成年,不得提起否認子女之訴
29 有關地方制度法第 76 條代行處理之規定,下列敘述何者錯誤? (A)須地方自治團體依法應作為而不作為,致嚴重危害公益或妨礙地方政務正常運作 (B)代行處理所支出之費用,應由被代行處理之機關負擔 (C)應先命地方自治團體於一定期限內作為,但情況急迫者,得逕予代行處理 (D)地方自治團體對於代行處理之處分,如認為有違法時,得聲請司法院解釋之
30 契約解除時,當事人雙方負回復原狀之義務。關於回復原狀之敘述,何者錯誤? (A)應返還之物有毀損,致不能返還者,應償還其價額 (B)受領之給付物生有孳息者,應返還之 (C)受領之給付為金錢者,應附加自解除契約時之利息償還之 (D)由他方所受領之給付物,應返還之
22 依實務見解,關於教師與學校關係,下列敘述何者錯誤?(A)公立各級學校教師與學校間之基礎關係,為行政契約關係 (B)公私立大學教師資格審定與升等之決定,均為行政處分 (C)公立學校教師之解聘,其法律性質屬不利益行政處分 (D)私立大學教師對於解聘,得以教育部之核准為程序標的,提起撤銷訴訟