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港務局◆民事訴訟法與刑事訴訟法
港務局◆政府採購法實務(概要)
港務局◆民事訴訟法及強制執行法
最新試卷
115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#144483(50題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:基礎法學(民法、刑法及行政法)#144482(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警:刑法與刑事訴訟法概要#144481(27題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:國際法(含國際公法、條約締結法、維也納條約法公約)#144480(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查:民用航空器及發動機系統#144479(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政:臺灣原住民族史#144478(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查:適航作業規則#144477(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制:航空運輸#144476(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:社會工作方法與實務#144475(6題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:土地法規(包括土地登記)#144474(4題)
最新試題
80.有關衍生性金融商品之作業風險,可藉由下列何項措施予以降低? (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度
79.銀行辦理衍生性金融商品業務,應視持有交易部位多寡與市場變動情形,採即時或依每日市價為原則,並應至少多久評估 一次? (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次
78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定,經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行,其最近 一季底逾期放款比率高於多少時,所辦理之衍生性金融商品,應以避險目的為限? (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%
最新申論題
第二部分:公文(30 分)。題 目:公路總局為加強便民服務,擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務,請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法,並報局核備。
第一部分:論文(70 分;請抄論文題目,文言白話不拘)。題 目:談令我印象最深刻的一件事
第二部分:公文(30 分)。題 目:試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函:鑑於政府開放陸客來台觀光後,遊覽車事故頻傳,請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育,以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。
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新增課程
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構音
描述:
構音音韻異常
107
描述:
w.6y vm,
行政法
描述:
行政法
最新討論
66 甲律師受僱於 A 律師事務所,即將離職。甲的行為,下列何者不違反律師倫理? (A)通知自己所承辦案件客戶,告知其即將離職,並檢附 A 事務所內接手律師的連絡資訊 (B)通知 A 事務所全部客戶,告知其即將離職,到下一個單位任職,有案件歡迎聯繫委託 (C)通知自己承辦案件的客戶,表明自己最熟悉該案件,促請其轉委託自己承辦 (D)離職後,未知會 A 事務所,逕行通知其在 A 事務所時所承辦案件的客戶,歡迎他們諮詢與前案相 關的問題
67 法官甲於審理案件時,當庭於被告 A 及其辯護律師乙面前,向被告 A 說: 「……選任律師要小心,有 些律師到處在外招搖撞騙,沒學問也沒時間研究案情,告的辯的一塌糊塗……;像這個辯護狀雖然有 律師具名,一點也不像律師寫的……」。針對法官甲之行為,下列敘述何者正確? (A)法官甲當庭的言行,僅為善意提醒,有助於當事人慎選律師,沒有違反法官倫理 (B)法官甲當庭的言行,並不至於損及律師的尊嚴,沒有違反法官倫理 (C)法官甲對律師的意見,應私下告知當事人,不可在法庭上講 (D)法官甲當庭的言行不當,有違法官倫理
68 甲檢察官與乙律師是好朋友,乙邀請甲投資房地產。甲因資金不足,乙表示可以借貸新臺幣 500 萬元 給甲。關於甲之行為,下列敘述何者正確? (A)因借貸契約屬私法自治,只要甲未因償還借款而貪污,其行為並未違反檢察官倫理規範 (B)因為甲為檢察官,基於倫理規範,甲不應為任何商業投資行為,避免受到輿論批評 (C)因為甲為檢察官,甲不應與擔任律師的乙有金錢借貸關係,以避免損害司法公正形象 (D)因甲、乙為好友,甲向乙借款並無不當。重點是甲應該依據借貸契約規定,準時還錢
8. 根據《教師法》第 31 條規定,下列何者不是教師依法所享有的權利?(A)獨立進行教學與研究的自由 (B)參與校務會議與教育政策之 表達意見權利 (C)擔任導師,推動學生事務與輔導工作 (D)依法申訴、訴願與訴訟以維護其權益的權利。
9. 下列哪一種教學法最強調學生透過真實問題進行資料蒐集、討論與合作,並由教師引導學生自主解決問題,以提升批判思考與問題解決能力? (A)講述教學法 — 以教師口語傳遞系統化知識為主,較偏向單向溝通 (B)問題導向教學法 — 以問題為核心,強調小組合作與學生主 動探究 (C)討論教學法 — 透過師生或生生間的互動討論來深化理解 (D)創思教學法 — 培養學生發現問題、形成假設與驗證假設的 創造力。
10. 陳老師教授七年級綜合活動課程,其中部分學生(如小華)因語言障礙或缺乏自信,在小組討論中鮮少參與,影響團隊合作與學習成效。為提 升小華的課堂參與度與社交能力,陳老師設計了一套行為管理計畫:(1)每當小華主動在小組討論中提出想法或回答問題時,陳老師會公開表 揚她的貢獻,並在班級「合作之星」排行榜上為她記錄積分,積分達標可兌換參加校外文化體驗活動的機會(如參訪博物館)。(2)若小華連 續三週未參與討論,陳老師會與她進行一對一輔導,鼓勵她設定參與目標,但不會施加懲罰。經過數週實施後,小華的討論參與度顯著提升, 自信心增強,且其他學生也因「合作之星」排行榜開始更積極參與學習,課堂氣氛更為融洽。上述情境中,陳老師對小華實施的主要教學策略 最符合下列哪一項行為改變技巧原理?(A)正增強 (B)負增強 (C)交互抑制 (D)系統減敏。