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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#144525(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組:國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:會計法規概要#144518(22題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:政府會計概要#144516(22題)

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51 吳老太太即將出院,「出院準備服務」小組在評估後建議返家,下列那一項不是居家照護的優點? (A)吳老太太可以回到自己熟悉的家庭環境休養並可學習自我照顧 (B)家庭主要照顧者不必奔波於工作、醫院及家庭三地之間 (C)吳老太太出院後返家,可獲得由各專業人員提供的多元到府服務 (D)吳老太太出院後,可持續獲得必要的醫療照護代號:5105 頁次:8-6

69 檢察官為避免違反檢察官倫理規範,不得兼任或擔任下列何種職務或工作? (A)兼任財團法人法律扶助基金會各地分會的審查委員會委員 (B)兼任私立大學董事會的監察人 (C)應邀擔任私立高中開學典禮的法治宣講講座 (D)擔任法務部移送懲戒法院審理案件之代理人

70 律師下列之行為,何者不違反律師倫理規範? (A)在民事訴訟中提出對造當事人聲請傳訊之證人有偽證之前科,並主張該證人之證詞完全不具可信度 (B)於受 A 公司監察人委任到 A 公司查帳時,因認為 A 公司之職員甲不配合,對甲稱: 「因你不配合, 我會告你,我事務所做別的不會,做毀滅性的東西很會」 (C)為蒐集證據以供談判破裂時訴訟使用,與對造當事人協調和解意願與條件時私下錄音,未告知對造 當事人 (D)與原不認識且初次到事務所諮詢的當事人,在諮詢後利用當事人的無助心理狀態下隨即在辦公室發 生性行為

13. 教育行政是對教育事務的管理,管理內容強調「做什麼?如何做?」這是屬於何種行政歷程?(A)教育行政計畫 (B)教育行政組織 (C) 教育行政溝通 (D)教育行政領導。

14.某位國中數學老師發現學生在解決應用題時常常跳過檢查答案的步驟,導致錯誤頻出。老師決定引導學生使用後設認知策略,請問下列哪一項做法最能幫助學生提升後設認知能力?(A)老師詳細講解解題步驟,學生照著步驟做題(B)老師設計自我監控清單,讓學生在解題過程中檢查每一步是否合理(C)老師安排學生分組討論,分享不同解題方法(D)老師給學生大量練習題,加強熟練度。

15.劉老師任教七年級的語文課程,小芳是班上成績中等的學生,過去因數學測驗多次失利而感到缺乏自信,認為自己「不擅長數學科目」。在語文課的寫作單元中,劉老師鼓勵學生創作短篇故事,並在班級朗讀會分享作品。小芳投入大量時間創作一個關於社區團結的感人故事,並積極練習朗讀技巧,力求在朗讀會上表現出色。她告訴同學:「雖然我在數學上不夠好,但我要讓大家看到我在語文創作上的才華!」朗讀會後,小芳的表現獲得同學與老師的讚賞,她逐漸重拾學習信心,並開始參與其他課堂活動。根據上述情境,小芳的行為最符合下列哪一項防衛機制的體現?(A)投射作用(B)反向作用(C)轉移作用(D)補償作用。