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升資考/士級晉佐級◆政府採購法大意
鐵路員級/台鐵◆政府採購法概要
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115年 - 115 高等考試_三級_法制:民法與民事訴訟法#142328(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:資訊系統與資訊檢索#142327(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_土木工程:營建管理與工程材料#142326(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_人事行政:公共人力資源管理#142325(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_地質:水文與工程地質學#142324(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:圖書館管理#142323(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境工程、環保技術、環境檢驗:環境化學與環境微生物學#142322(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_資通安全:資通安全防護技術#142321(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:環境科學#142320(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:水土保持工程(包括植生工法)#142319(4題)
最新試題
80.有關衍生性金融商品之作業風險,可藉由下列何項措施予以降低? (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度
79.銀行辦理衍生性金融商品業務,應視持有交易部位多寡與市場變動情形,採即時或依每日市價為原則,並應至少多久評估 一次? (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次
78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定,經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行,其最近 一季底逾期放款比率高於多少時,所辦理之衍生性金融商品,應以避險目的為限? (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%
最新申論題
第二部分:公文(30 分)。題 目:公路總局為加強便民服務,擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務,請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法,並報局核備。
第一部分:論文(70 分;請抄論文題目,文言白話不拘)。題 目:談令我印象最深刻的一件事
第二部分:公文(30 分)。題 目:試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函:鑑於政府開放陸客來台觀光後,遊覽車事故頻傳,請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育,以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。
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警察英文
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Terry Tung
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整理各種警察相關英文考題
憲在進行式~(公職憲法)
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本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
特殊教育法法條
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【站僕】摩檸Morning.
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法條相關的試題
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人事管理 講義
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3-3 人事管理
描述:
一、前言 二、人事管理主要工作分工 三、人力規劃 四、溝通與領導 五、組織溝通可分為垂直溝通和水平溝通...
財務管理 講義
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3-4 財務管理
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一、介紹 二、財務報表 三、影響產量之因素 四、財務管理 本主題共計 4 頁筆記
資訊管理 講義
課程:
【矮袋鼠共筆】物理治療學概論|考試筆記
章節:
3-5 資訊管理
描述:
一、介紹 二、價值組態模式之應用與發展 三、醫療電子化 四、電子病歷 五、資訊倫理與資訊安全 本主...
最新討論
17.信託利益全部由委託人享有者,有關信託終止之敘述,下列何者正確? (A)委託人或其繼承人得隨時終止信託 (B)委託人須取得信託監察人之同意,始得終止信託 (C)委託人或其繼承人均不得終止信託 (D)委託人須取得受託人之同意,始得終止信託
53.某甲在人行道上強行奪走某乙之皮包,某乙緊追其後欲取回之,某甲為防護贓物,將某乙踹傷,則某甲之行為 構成以下何者? (A)加重搶奪罪 (B)加重強盜罪 (C)強盜罪之結合犯 (D)準強盜罪
複選題39.下列原子的半徑與游離能的大小排列順序何者正確? (A)半徑:S>O>F;游離能:S>O>F (B)半徑:S>O>F;游離能:F>O>S (C)半徑:As>P>N;游離能:N>P>As (D)半徑:C>N>O;游離能:O>N>C (E)半徑:N>C>Si;游離能:N>C>Si
46 有關居家護理師之角色與功能之敘述,下列何者錯誤? (A)可於個案家中進行整體性身體評估 (B)可協助個案與家屬進行照護指導 (C)可為個案進行各種侵入性管路之治療與更換 (D)可依照個案需求,協助進行相關檢體送檢
36. 下列何者非屬刑事制裁? (A)罰金 (B)有期徒刑 (C)褫奪公權 (D)沒入
37. 甲對於乙之作為不滿,遂於其直播線上公布乙之姓名、電話號碼、性別及教育程度,並請大家努力問候乙,乙依個人資料保護法,請求賠償。下列何者非屬個人資料保護法所列舉的個資保護範圍? (A)姓名 (B)電話號碼 (C)性別 (D)教育程度