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台鐵◆作文

高考三等◆法學知識

專科學力鑑定◆專(二)：基本設計

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：公民與社會#142347(39題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：流體力學與水處理工程#142346(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規（包括應用統計）#142345(4題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政：行政法概要(重複)#142344(50題)

115年 - 115 普通考試_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#142343(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：會計審計法規#142342(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資訊管理#142341(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政：公務員法（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142340(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：公共經濟學#142339(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制、智慧財產行政：行政法#142338(28題)

80.有關衍生性金融商品之作業風險，可藉由下列何項措施予以降低？ (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度

79.銀行辦理衍生性金融商品業務，應視持有交易部位多寡與市場變動情形，採即時或依每日市價為原則，並應至少多久評估 一次？ (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次

78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定，經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行，其最近 一季底逾期放款比率高於多少時，所辦理之衍生性金融商品，應以避險目的為限？ (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%

第二部分：公文(30 分)。題 目：公路總局為加強便民服務，擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務，請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法，並報局核備。

第一部分：論文(70 分；請抄論文題目，文言白話不拘)。題 目：談令我印象最深刻的一件事

第二部分：公文(30 分)。題 目：試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函：鑑於政府開放陸客來台觀光後，遊覽車事故頻傳，請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育，以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

3-1 利用提公因式與乘法公式做因式分解

課程：國二上 數學 康軒版
章節：【八上】第三章 因式分解

3-2 利用十字交乘法做因式分解

課程：國二上 數學 康軒版
章節：【八上】第三章 因式分解

4-1 因式分解解一元二次方程式

課程：國二上 數學 康軒版
章節：【八上】第四章 一元二次方程式

12.同一信託之受託人有數人時，有關信託財產之敘述，下列何者正確？ (A)分別共有 (B)信託財產得登記為一人所有 (C)信託財產為受託人公同共有 (D)信託財產依約定定其共同約定

沒有 【段考】國一國文上學期 權限，請先開通．

24 有關 9 年國民教育與高級中等教育之敘述，下列何者正確？ (A)兩者皆強迫入學 (B) 9 年國民教育為強迫入學，高級中等教育則為自願入學 (C) 9 年國民教育為自願入學，高級中等教育則為強迫入學 (D)兩者皆自願入學

25 關於法源種類之說明，下列何者正確？ (A)法理屬於自然法而非實證法，並非我國承認的法源 (B)抽象的法律原則經法律明文規定者，也是我國法源 (C)人類社會生活中所有的日常習俗，都屬於我國法源 (D)法律只能經立法院廢止效力，無法經公投複決後失效

26 關於自治規則之敘述，下列何者正確？ (A)自治規則應分別冠以各該地方自治團體之名稱，在直轄市稱直轄市法規、在縣(市)稱縣(市)規章， 在鄉(鎮、市)稱鄉(鎮、市)規約 (B)自治規則經各該地方立法機關議決後，由各該行政機關公布 (C)自治規則定有罰則時，應報經地方立法機關核定後發布 (D)地方行政機關就其自治事項，得依其法定職權或法律、法規命令或自治條例之授權，訂定自治規則

三、某縣市教育局欲評估「AI 雙語學伴計畫」對國小學生學習成就，是否具有因果推論之影響力。由於該計畫當初即採行以學校自由申請報名方式參加，因此，無法進行隨機分派實驗。請針對此研究現況，替該縣市教育局擬定一個能有效控制選樣偏差（selection bias）並兼顧因果推論 （causal inference）價值的研究設計與分析程序？（25 分）