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115年 - 機車駕照筆試_英文 501-550（2026/01 更新）#144934(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 451-500（2026/01 更新）#144933(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 401-450（2026/01 更新）#144932(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 351-400（2026/01 更新）#144931(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 301-350（2026/01 更新）#144930(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 251-300（2026/01 更新）#144929(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 201-250（2026/01 更新）#144928(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 151-200（2026/01 更新）#144927(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 101-150（2026/01 更新）#144926(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 51-100（2026/01 更新）#144925(50題)

80.有關衍生性金融商品之作業風險，可藉由下列何項措施予以降低？ (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度

79.銀行辦理衍生性金融商品業務，應視持有交易部位多寡與市場變動情形，採即時或依每日市價為原則，並應至少多久評估 一次？ (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次

78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定，經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行，其最近 一季底逾期放款比率高於多少時，所辦理之衍生性金融商品，應以避險目的為限？ (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%

第二部分：公文(30 分)。題 目：公路總局為加強便民服務，擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務，請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法，並報局核備。

第一部分：論文(70 分；請抄論文題目，文言白話不拘)。題 目：談令我印象最深刻的一件事

第二部分：公文(30 分)。題 目：試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函：鑑於政府開放陸客來台觀光後，遊覽車事故頻傳，請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育，以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。

警察英文

講師：Terry Tung

簡介：整理各種警察相關英文考題

憲在進行式~(公職憲法)

講師：YK

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

特殊教育法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：法條相關的試題

等差中項與等差假設及腳碼和

課程：等差數列與級數
章節：等差數列

描述：1.是指a,b,c三數若成等差,則b為a,c的等差中項2.3.腳碼和:(1)            &n...

傳票的記錄

課程：會計學(含中級會計學)
章節：企業平時會計處理

描述：學會複式傳票三分/四分法的記錄

會計丙級檢定分錄例題

課程：會計學(含中級會計學)
章節：企業平時會計處理

描述：請先下載講義的資料，再依影片說明一起進行，接著自己練習，直到十分熟練為止。

34 社區心理衛生的工作實務中，下列何者屬於次級預防工作？ (A)減少民眾對精神疾病的偏見 (B)辦理社區心理衛生主題的講座(C)對自殺者給予危機處置 (D)協助病人重返回社區生活

34 有關社區精神心理衛生之護理措施中三級（段）預防，下列說明何者正確？ (A)三級（段）預防的工作目的強調復健 (B)初級（段）預防重點在幫助病人及早治療，減輕疾病痛苦並回復原有功能 (C)次級（段）預防重點在協助病人培養生活技能，能及早回到社區 (D)庇護工廠、日間留院屬於二級（段）預防的機構

3. 社區心理衛生的工作實務中，下列何者屬於次級預防工 作？ (A)減少民眾對精神疾病的偏見。 (B)辦理社區心理衛生主題的講座。 (C)對自殺者給予危機處置。 (D)協助病人重返回社區生活。

48 以下是混齡班幼兒在扮演區遊戲情境下的觀察紀錄：小靖拿起電話筒模仿大人講電話。小庭幫洋娃娃穿圍兜，餵洋娃娃喝牛奶。小芸會左手拿著豬的布偶，右手拿著野狼布偶，讓兩個布偶對話。小軒手上拿的是兩個空盤子，但會告訴玩伴，請她吃紅色的牛排及白色的蛋糕。依據幼兒扮演遊戲的發展階段，以上的觀察紀錄，哪一位幼兒的社會認知發展較成熟？(A) 小靖 (B) 小庭 (C) 小芸 (D) 小軒

49 以下是小語在水彩區的觀察紀錄：小語一開始選了紅色與黃色，說：「這是太陽花的顏色。」她將紅與黃在紙上交錯塗抹，然後驚訝地說：「變橘色了！」當她畫第二朵花時，筆太濕導致色彩暈開，她停下來說：「這樣變糊糊的，看不出來是什麼花。」隨後她輕輕沾水並試圖調整筆觸：「我這次少一點水，就不會亂跑了。」畫完後她說：「春天的花很漂亮，我要畫很多種不一樣的。」依據小語的實作觀察紀錄，可以評量她具備以下哪些能力？甲、探索與覺察 乙、推理與賞析 丙、想像與創造 丁、溝通與協商(A) 甲丙 (B) 乙丁 (C) 甲乙 (D) 丙丁

1 She ________ practiced the piano every day until she finally mastered the difficult song. (A) stagnantly (B) sluggishly (C) countlessly (D) relentlessly