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外科學(一)
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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物學#144460(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:社會政策與社會立法#144459(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:衛生行政#144458(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:衛生法規與倫理#144457(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:不動產估價#144456(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:土地政策#144455(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:土壤學#144454(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:生活科學#144453(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物育種學#144452(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:婚姻與家庭#144451(4題)
最新試題
80.有關衍生性金融商品之作業風險,可藉由下列何項措施予以降低? (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度
79.銀行辦理衍生性金融商品業務,應視持有交易部位多寡與市場變動情形,採即時或依每日市價為原則,並應至少多久評估 一次? (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次
78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定,經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行,其最近 一季底逾期放款比率高於多少時,所辦理之衍生性金融商品,應以避險目的為限? (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%
最新申論題
第二部分:公文(30 分)。題 目:公路總局為加強便民服務,擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務,請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法,並報局核備。
第一部分:論文(70 分;請抄論文題目,文言白話不拘)。題 目:談令我印象最深刻的一件事
第二部分:公文(30 分)。題 目:試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函:鑑於政府開放陸客來台觀光後,遊覽車事故頻傳,請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育,以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。
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單字量的邏輯捷徑——超簡單字根字首背完 3000 單
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小晨英文
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【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎?面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力,「單字量...
憲法訴訟法
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YK
簡介:
本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料,將原本繁雜難懂的理論內容,整理成簡明清楚的...
阿摩上手指南:解鎖測驗與資源共享功能
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【站僕】摩檸Morning.
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剛註冊阿摩,卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花? 別擔心!這門課將用最簡單的方式,帶你快速認識阿摩的核心介面...
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會計的意義與功用
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會計學(含中級會計學)
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會計之基本概念
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本章學習之後,你應該能夠: 定義會計。 認識會計資訊之使用者。 認識會計的目的。 區別財務會計與管理會...
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39. 附圖是一張腹部的磁振影像,顯示垂直方向有假影,關於此磁振影像,下列敘述何者錯誤? (A)假影是由呼吸所造成的 (B)垂直方向是phase encoding方向 (C)取影切面是axial (D)假影是由flow related enhancement所造成的
42 針對有自殺企圖者的防治策略,下列何者最為適當? (A)辦理自殺防治守門人訓練 (B)提供非精神科醫事人員教育訓練 (C)提供民眾 24 小時免付費安心專線(0800-788995) (D)追蹤並提供自殺高危險族群關懷訪視
79. 針對有自殺企圖者的防治策略,下列敘述何者最為 適當? (A) 辦理自殺防治守門人訓練 (B) 提供非精神科醫事人員教育訓練 (C) 提供民眾 24 小時免付費安心專線 (D) 追蹤並提供自殺高危險族群關懷訪視
14. Propeller Shaft (A)前輪軸 (B)差速器 (C)傳動軸 (D)驅動軸
28.全球化使各國教育政策更重視國際評比.跨國競爭.數位學習與全球公民素養,但不同國家與家庭取得教育資 源的能力並不相同。請問,以下哪一項描述最不符合全球化對教育變遷的影響? (A)全球化可能促使教育標準與評量制度更趨一致 (B)全球化必然使不同階層學生享有更公平的教育機會 (C)全球化擴大數位學習資源與跨國知識流通 (D)全球化促使學校重視全球公民與跨文化理解
31.某校強調考試成績與升學表現,教師多以講述.背誦與測驗作為主要教學方式。學生雖能完成學習任務,卻逐 漸將學習視為外在要求,而非自我成長的歷程。部分學生甚至表示:「我只是按照規定完成工作而已。」上述 現象最可能反映下列何種教育問題? (A)學生未能有效完成社會化歷程 (B)學生與學習活動之間產生疏離感與無力感 (C)學校未能有效傳遞主流文化價值 (D)學校未能促進學生的職涯發展能力