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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1351-1400(2026/09/15 更新)#145018(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1301-1350(2026/09/15 更新)#145015(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1251-1300(2026/09/15 更新)#145014(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1201-1250(2026/09/15 更新)#145012(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1151-1200(2026/09/15 更新)#145011(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1101-1150(2026/09/15 更新)#145010(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 951-1000(2026/09/15 更新)#145009(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 901-950(2026/09/15 更新)#145008(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1051-1100(2026/09/15 更新)#145007(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 851-900(2026/09/15 更新)#145006(50題)
最新試題
80.有關衍生性金融商品之作業風險,可藉由下列何項措施予以降低? (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度
79.銀行辦理衍生性金融商品業務,應視持有交易部位多寡與市場變動情形,採即時或依每日市價為原則,並應至少多久評估 一次? (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次
78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定,經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行,其最近 一季底逾期放款比率高於多少時,所辦理之衍生性金融商品,應以避險目的為限? (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%
最新申論題
第二部分:公文(30 分)。題 目:公路總局為加強便民服務,擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務,請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法,並報局核備。
第一部分:論文(70 分;請抄論文題目,文言白話不拘)。題 目:談令我印象最深刻的一件事
第二部分:公文(30 分)。題 目:試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函:鑑於政府開放陸客來台觀光後,遊覽車事故頻傳,請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育,以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。
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藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
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菜餅
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參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥物治療學練習題,藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤,請告知...
藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
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菜餅
簡介:
分章節的藥理學國考題,考試科目:藥師國考一階。章節排序參考原文書。
藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)
講師:
鋼槍小企鵝(企鵝藥分)
簡介:
二階藥師國考將至,藥治範圍大如海,來看看分章節題庫彙整,有主題性的快速掌握近五年藥治考點。 大章節與...
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國考模板,民訴/憲法/行政法,112憲判18,112憲判19
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國考模板,民訴(代位訴訟)解題架構 ,112憲判18,112憲判19,重點整理
實驗診斷
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實驗診斷分擔元題庫
最新討論
下列何者非擔保物權之共通特性? (A)從屬性 (B)不可分性 (C)排他性 (D)物上代位性
39. 附圖是一張腹部的磁振影像,顯示垂直方向有假影,關於此磁振影像,下列敘述何者錯誤? (A)假影是由呼吸所造成的 (B)垂直方向是phase encoding方向 (C)取影切面是axial (D)假影是由flow related enhancement所造成的
42 針對有自殺企圖者的防治策略,下列何者最為適當? (A)辦理自殺防治守門人訓練 (B)提供非精神科醫事人員教育訓練 (C)提供民眾 24 小時免付費安心專線(0800-788995) (D)追蹤並提供自殺高危險族群關懷訪視
1 不動產所有人,因擔保數債權,就同一不動產,設定數抵押權者,其次序應如何定之?(A)依登記之先後 (B)依債權額之大小 (C)依債權成立之先後 (D)依約定之先後
79. 針對有自殺企圖者的防治策略,下列敘述何者最為 適當? (A) 辦理自殺防治守門人訓練 (B) 提供非精神科醫事人員教育訓練 (C) 提供民眾 24 小時免付費安心專線 (D) 追蹤並提供自殺高危險族群關懷訪視
38.某位學生因為考試失利而感到極度挫折,他卻對旁人說:「其實我本來就不想拿高分,因為成績太好會被同學 排擠。」這最可能屬於哪一種自我防衛機制? (A)合理化作用 (B)反向作用 (C)投射作用 (D)昇華作用