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115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕專任輔導教師專門科目#141904(50題)

115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕教育專業知識#141903(50題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選試題﹕國小教育專業科目#141902(50題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-金門縣文史#141901(3題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-教育專業#141900(1題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-數學#141899(25題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題：幼兒園國語文#141898(50題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政：行政學概要#141897(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)

115年 - 115 高等考試_三級__一般行政︰公共政策#141894(4題)

40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時，應予拖吊、移置、保管、處理外，並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6

39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者，自被查獲日起_____年內，不得參加該類證照之考驗或檢定，並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5

38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時，同向前方_______內有車輛行駛，不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非

4. Plasma sterilization

3. Individual quick freezing

2. Climacteric fruit

國中作文-作文基本的文體

講師：侯安澤

簡介：這個課程是在介紹作文的各種基本文體

Nico測試

講師：OAO

簡介：test

國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

學習目標5

課程：國一下英文課程(七年級)
章節：Lesson 5:How Often Do You Clean Your Room?

描述：6種常見的頻率副詞用法。

Lesson 6:Where Were You Yesterday

課程：國一下英文課程(七年級)
章節：Lesson 6:Where Were You Yesterday?

描述：過去簡單式的用法，與過去式：前天、昨天、大前天的時間性表達。

警專英文

描述：警專的英文常用文法

61 下列那一個因素與公害程度成反比？ (A)人口密度 (B)國民生產毛額 (C)能源消耗量 (D)國民對公害的認識

49 甲在自宅遭警方持法院簽發之搜索票前來搜索，與其中一位警員拉扯，甲之配偶乙迅速騎乘機車到場，下 車便腳踢在外守候之員警，前開兩位員警均因而受傷。甲之友人丙見狀，立即以通訊軟體招來十餘名小弟 在屋外馬路上叫囂、向警方嗆聲。前開甲、乙、丙之行為，下列敘述何者錯誤？ (A)甲之行為成立刑法第 135 條第 1 項之一般妨害公務罪 (B)乙之行為成立刑法第 135 條第 3 項第 1 款之以駕駛動力交通工具犯妨害公務罪 (C)乙之行為另成立刑法第 277 條之傷害罪 (D)丙之行為成立刑法第 136 條聚集助勢妨害公務罪

3 納稅義務人不能於法定期間內繳清稅捐者，在那些情況下，得向稅捐稽徵機關申請分期繳納？又是否須加計利息？ (A)經稅捐稽徵機關查獲應補徵鉅額稅捐，不須加計利息 (B)因經濟弱勢事由，須加計利息 (C)因天災、事變、不可抗力之事由，不須加計利息 (D)依法應繳納所得稅，因客觀事實發生財務困難，不須加計利息

4 依照納稅者權利保護法規定，稅捐稽徵機關應主動提供納稅者妥適必要之協助，並設置專人為納稅者權利保護官辦理之事項，下列何者錯誤？ (A)協助納稅者進行稅捐爭議之溝通與協調 (B)受理納稅者之申訴或陳情，並提出改善建議 (C)於納稅者依法尋求救濟時，提供必要之諮詢與協助 (D)每季提出納稅者權利保護之工作成果報告

42. 長浪(湧浪)是由於風持續吹拂海面，波浪逐漸成長並向四方傳播而形成。當西北太平洋或南海有颱風經過時，即使颱風尚未接近臺灣海域，其引起的長浪，也可能影響臺灣海濱，依據中央氣象局定義波高超過幾公尺，平均週期超過8秒者，為長浪並發布預警？(A)0. 5(B)0. 8(C)1. 0(D)1. 5

2. 試以食品之冷凍曲線（freezing curve）說明何謂最大冰晶生成帶（critical zone of ice formation）。並以此說明緩慢凍結（slowing freezing）及急速凍結（fast freezing）的差異及對冷凍食品品質的影響。