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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科:基礎能力測驗(英文)#144563(21題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:土壤力學#144562(15題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:英文(含國際貿易政策與法規命令之摘譯與論述)#144561(42題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:測量學#144560(8題)

115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士操作類-乙(淨水、管線、水源) (特殊)、技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)(限原住民族報考):專業科目B_自來水工程概要#144559(50題)

115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏)、技術士裝修類-甲(新裝、修漏)(限原住民族報考)、技術士裝修類-乙(檢漏):專業科目B-配管與儀器操作原理#144558(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科西班牙文組:外國文(西班牙文)#144557(23題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_營運士業務類-抄表人員、營運士業務類、營運士業務類(限身心障礙者報考):專業科目B-自來水法及台灣自來水公司營業章程#144556(50題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科義大利文組:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(義大利文)#144555(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科俄文組:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(俄文)#144554(24題)

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80.「參考人」代表人體與生理學特性之總合,是由那一個組織所提出? (A)ICRP (B)ICRU (C)IAEA (D)NRC

12. 專師經專業判斷認為使用親水性敷料較適合,但主治醫師仍堅持使用傳統換藥方式,雙方 在病人傷口處置上意見分歧。下列哪一種溝通方式最符合正向、尊重與雙向溝通原則? (A) 完全尊重醫師指示以避免團隊氣氛尷尬 (B) 私下鼓勵病人向主治醫師提出更換敷料 (C) 提出相關實證文獻與傷口評估紀錄討論 (D) 向病人說明兩種換藥方式讓其自行決定

13. 擬設計一套「慢性阻塞性肺病之定量噴霧/乾粉吸入器之操作」的教案,針對識字能力較低 的高齡個案,下列何種教學方法最能達到學習目標? (A) 可安排團體衛教口頭講述 (B) 可提供影音光碟影片觀看 (C) 使用回覆示教法進行指導 (D) 將衛教資料中的文字放大

14. 專師需符合「專科護理師分科及甄審辦法」之要求,接受繼續教育課程以提升能力,下列 敘述何者錯誤? (A) 各類進修課程(含研究所學分)之積分採計可完全折抵 (B) 一般護理師繼續教育課程積分不能抵專師的課程積分 (C) 感染控制及性別議題之課程積分應達12點以上 (D) 繼續教育課程包括專業、品質、醫事倫理及醫事法規四類

25 下列關於遺囑效力之敘述,何者正確? (A)遺囑,自立遺囑人完成自書遺囑、口授遺囑或公證遺囑之法定要件後,即發生效力 (B)受遺贈人於遺囑發生效力前死亡者,其遺贈歸於受遺贈人之全體繼承人所有 (C)受遺贈人得於遺囑人生前之口授遺囑或公證遺囑之法定要件完成後,拋棄遺贈 (D)遺贈之拋棄,溯及於遺囑人死亡時,發生效力