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115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-教育專業#141900(1題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-數學#141899(25題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題：幼兒園國語文#141898(50題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政：行政學概要#141897(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)

115年 - 115 高等考試_三級__一般行政︰公共政策#141894(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政：政治學#141893(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：抽樣方法與迴歸分析#141892(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：鋼筋混凝土學#141891(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政、工業行政、農業行政：統計學#141890(8題)

60.有關 Airy 均衡假說，下列敘述何者正確？(A)地殼密度水平有變化(B)地殼密度垂直方向有變化(C)地殼密度保持不變(D)地殼密度海平面以上有變化

59.地球為一橢球體在兩極之重力值大於赤道，其最主要原因為？(A)在赤道的離心力較大而極區之離心力趨近於 0(B)兩極距橢球體中心距離較近(C)地球赤道區溫度較高(D)地球兩極溫度較低

58.比較大陸與海洋地殼下列敘述何者正確？(A)一般大陸地殼密度較大，布蓋重力異常為負(B)大陸地殼與海洋地殼幾乎等厚(C)大陸高山區之地殼厚度較厚，布蓋重力異常為正(D)一般海洋地殼厚度較薄，布蓋重力異常為正

3. 找到此突變基因後，如何證明此突變基因功能與水稻淹水時的快速生長有關(至少列舉2種方法，並簡單說明)？(10分)

2. 有哪些方法可以找出此突變基因？(5分)

1. 請簡單說明此突變株可能發生何種基因突變？又導致哪些相關生理影響？(10分)

生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

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描述：+++

社會真相理論

描述：社會真相理論申論擬答

兩分類犯罪人說/兩分類法理論

描述：兩分類犯罪人說申論擬答

6.李老師為了防止學生考試作弊，規定考試作弊者除該科不予計分外，也將姓名公告周知。請問李老師的管教方式屬於下列哪一種懲罰原理？ (A)懲戒說 (B)行為取向的報復說 (C)原則取向的報復說 (D)感化說。

5.下列那個民族至今未曾獨立成國家？ (A)盎格魯薩克遜族 (B)庫德族 (C)日耳曼族 (D)突厥族

16 甲與前妻乙育有子女丙、丁二人，丁與夫戊育有一子庚。數日前，甲壽終正寢未立遺囑；丁於繼承開始後 依法拋棄繼承。關於甲的遺產繼承，下列敘述何者正確？(A)丁由戊與庚代位繼承對甲遺產的應繼分 (B)甲的遺產由丙單獨繼承(C)丁由庚代位繼承對甲遺產的應繼分 (D)丙、庚各繼承甲的遺產之一半

43.對救生設備之使用要領，下列所述何項不恰當？(A)救生圈為防止由於船之晃動而移動，要牢牢固定繫縛(B)救生衣之逆反光材失效時要重新換貼(C)要在救生衣易於見到位置，顯示船名(D)救生圈不要當作坐墊或枕頭使用

44.有關救生筏上「海錨」功用下列何者敘述為不恰當？(A)保持救生筏頂風頂浪(B)便於救生筏於碎浪中搶灘(C)保持救生筏固定於原位置不動(D)減緩救生筏漂流

45.有關救生筏上「划槳」之用途，下列何項為不恰當？(A)與海錨結合使用讓救生筏頂風(B)當碎浪時搶灘時使用(C)用來驅趕危險海生物攻擊(D)可控制救生筏漂流方向