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115年 - 115 專技高考_植物診療師:植物栽培管理及土壤與肥料學#143677(80題)
115年 - 115 專技高考_植物診療師:植物蟲害診斷鑑定與防治學#143676(80題)
115年 - 115 專技高考_植物診療師:植物有害生物綜合管理學#143675(80題)
115年 - 115 專技高考_專利師(選試專業英文及生物技術)、專利師(選試專業日文及生物技術):生物技術#143674(8題)
115年 - 115 專技高考_不動產估價師:不動產投資分析#143673(4題)
115年 - 115 專技高考_民間之公證人:商事法#143672(4題)
115年 - 115 專技高考_民間之公證人:強制執行法與國際私法#143671(4題)
115年 - 115 專技高考_民間之公證人:非訟事件法與民事訴訟法#143669(4題)
115年 - 115 專技高考_不動產估價師:土地利用法規#143668(4題)
115年 - 115 專技高考_不動產估價師:不動產經濟學#143667(4題)
最新試題
60.有關 Airy 均衡假說,下列敘述何者正確?(A)地殼密度水平有變化(B)地殼密度垂直方向有變化(C)地殼密度保持不變(D)地殼密度海平面以上有變化
59.地球為一橢球體在兩極之重力值大於赤道,其最主要原因為?(A)在赤道的離心力較大而極區之離心力趨近於 0(B)兩極距橢球體中心距離較近(C)地球赤道區溫度較高(D)地球兩極溫度較低
58.比較大陸與海洋地殼下列敘述何者正確?(A)一般大陸地殼密度較大,布蓋重力異常為負(B)大陸地殼與海洋地殼幾乎等厚(C)大陸高山區之地殼厚度較厚,布蓋重力異常為正(D)一般海洋地殼厚度較薄,布蓋重力異常為正
最新申論題
四、依據Seligman的習得樂觀理論(Learned optimism),樂觀的個體在解釋壞事發生在自身的原因時,其解釋會呈現三種特性,請說明該三種歸因特性,舉例說明之,並試論習得樂觀理論於家庭教育中的可能應用。(25分)
三、試介紹與說明Erikson心理社會發展階段理論的第一個階段(15分),並論述其對個體後續的情緒、人際關係與大腦發展的影響與重要性(10分)。
5. 移轉(Displacement)(5分)。
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講師:
陳耘得
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陳耘得
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行政學大意/行政學概要
描述:
108~115四等
民訴抗告
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民事訴訟法 【抗告程序】 第486條第4項 除前二項之情形外,對於抗告法院之裁定再為抗告,僅得以其適用法規...
115大學升學考試解析
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高中歷史科大考詳解
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大考升學考試解析分科考試區
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解題思路預覽: 1. 上歷史課「探究與實作」單元時,老師指導小論文寫作,規定學生寫作時須引用「一...
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5. 根據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」,道德實踐與公民意識、人際關係與團 隊合作、多元文化與國際理解,屬於何種核心素養? (A)自主行動 (B)溝通互動 (C)社會參與 (D)多元民主
5.下列那個民族至今未曾獨立成國家? (A)盎格魯薩克遜族 (B)庫德族 (C)日耳曼族 (D)突厥族
16 甲與前妻乙育有子女丙、丁二人,丁與夫戊育有一子庚。數日前,甲壽終正寢未立遺囑;丁於繼承開始後 依法拋棄繼承。關於甲的遺產繼承,下列敘述何者正確?(A)丁由戊與庚代位繼承對甲遺產的應繼分 (B)甲的遺產由丙單獨繼承(C)丁由庚代位繼承對甲遺產的應繼分 (D)丙、庚各繼承甲的遺產之一半
42.遊艇在沿岸航行,發現外板有破洞,其處理方式,下列所述何項不恰當?(A)發現船內進水,立即穿救生衣,跳入水中等待救援(B)機艙若進水,主機恐怕無法使用,須全力想辦法停止主機(C)若破洞在水面處,讓破洞在下風處,想辦法讓船傾斜至破洞另一舷,臨時處理破洞(D)有沉沒之虞時,讓船擱淺於波浪小且坡度和緩之砂地
43.對救生設備之使用要領,下列所述何項不恰當?(A)救生圈為防止由於船之晃動而移動,要牢牢固定繫縛(B)救生衣之逆反光材失效時要重新換貼(C)要在救生衣易於見到位置,顯示船名(D)救生圈不要當作坐墊或枕頭使用
44.有關救生筏上「海錨」功用下列何者敘述為不恰當?(A)保持救生筏頂風頂浪(B)便於救生筏於碎浪中搶灘(C)保持救生筏固定於原位置不動(D)減緩救生筏漂流