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專技◆會計師◆公司法、證券交易法與商業會計法
船舶通訊與航海英文(概要)
專技◆航海◆貨物作業(概要)
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115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_綜合行政人員地政組 :土地法規概要(包括土地登記)#144188(44題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題︰行政學概要#144187(42題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_綜合行政人員行政組:行政法概要#144186(47題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題:農業概要#144184(23題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_灌溉管理人員灌溉管理組/機電組/水質組:農田灌溉排水概要#144183(28題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題:農田水利概論與相關法規#144182(50題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題:法學緒論#144181(35題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題:公文#144180(1題)
115年 - 114 中華民國家庭牙醫學會_家庭牙醫學科專科醫師試題#144159(100題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_新進人員甄試試題:邏輯推理#144158(15題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
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3. Hurdle technology
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高普考/公職/國考作文,高分寫作批改攻略!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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國中數學會考總複習
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蒐集分類20年以上的考題,整理90年以後到最新的國中會考試題並依照108課綱版本重新編排整理。考生可依據國...
國中自然會考總複習
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20年數據精煉:從傳統考題到最新會考趨勢,我們為你濾掉過時資訊,只留最關鍵、最高頻的考點,讓你的練習每...
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第 二 章 人
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第55條
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4. 各級農會以行政區域為其組織區域。同一區域內以組織一個農會為限。(A)O(B)X
26.諮商心理師匯集、了解家庭中,配偶如何相遇、配偶與手足的關係、配偶對子女的教養期望、家庭 重要事件、子女對父母與家庭活動經驗等資訊,這是家族治療中的那一種策略? (A)家庭生命史(family life chronology) (B)多世代傳遞歷程(multigenerational transmission process) (C)家庭圖(genograms) (D)家庭生命週期(family life cycle)
21 根據臺灣地區與大陸地區人民關係條例施行細則規定,下列敘述何者錯誤? (A)小明於民國 77 年前往大陸地區繼續居住逾 4 年,其在雖臺灣地區原設有戶籍,且未在大陸地區設有戶籍或領用大陸地區護照,但因轉換身分為大陸地區人民,所以不得申請回復臺灣地區人民身分(B)小明是臺灣地區人民轉換身分為大陸地區人民後,曾擔任大陸地區黨務、軍事、行政或具政治性機關 (構) 、團體之職務或為其成員,我國主管機關得不予許可其申請回復臺灣地區人民身分(C)小明是臺灣地區人民轉換身分為大陸地區人民後,其有事實足認有危害國家安全,我國主管機關得不予許可其申請回復臺灣地區人民身分(D)小明是臺灣地區人民轉換身分為大陸地區人民後,其有事實足認有危害社會安定之虞,我國主管機關得不予許可其申請回復臺灣地區人民身分
8 政治體系中的成員相信其政治的意見和行動,可以影響政治過程的能力,稱之為: (A)政治效能感 (B)政治參與 (C)政治信任 (D)國家認同
15. 下列( A )、( B )、( C )、( D )四項為頂重(Top Heavy)及底重(Bottom Heavy)船舶狀態之 相對應關係,請問下列那一項之敘述有問題? (A)重心位置:頂重為高;底重為 低(B)橫搖週期:頂重為長;底重為短 (C)扶正力矩:頂重為小;底重為大 (D)回旋時之船體傾側角:頂重為小;底重為大
16.遊艇下單錨,可判斷走錨之狀態為下列何者?(A)錨索經常下垂(B)僅單舷受到風吹(C)船體大致規則地左右擺動(D)觸摸錨索,無感覺振動