最新資料

系統開發與維護運作實務

司法三等◆系統分析

三等◆營建法規

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400（2026/08/03 更新）#143077(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 301-350（2026/08/03 更新）#143076(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 251-300（2026/08/03 更新）#143075(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 201-250（2026/08/03 更新）#143074(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 151-200（2026/08/03 更新）#143073(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 101-150（2026/08/03 更新）#143072(50題)

115年 - 115-4 永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力#143071(80題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 51-100（2026/08/03 更新）#143070(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1-50（2026/08/03 更新）#143069(50題)

115年 - 115-1 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科：綜合法學(二)（民法、民事訴訟法）#143022(80題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

J. Somatic mutation

I. Micropropagation

H. Heterosis

國中會考理化總複習

講師：Appletu

簡介：本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容，綜合各版本的實驗和範例所編撰而成，期盼九年級...

學士後中醫-生物

講師：李Bon (已上榜)

簡介：◇ 採用最有效明瞭的心智圖，快速幫你建立腦中的生物地圖，複習不再沒有章法！ ◇適合族群：初學者快速打底、...

統計學

講師：tina

簡介：統計學

民法 物權 第 939 條

課程：民法 物權
章節：第 九 章 留置權

描述：本章留置權之規定，於其他留置權準用之。但其他留置權另有規定者，從其規定。

民法 物權 第 940 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：對於物有事實上管領之力者，為占有人。

民法 物權 第 941 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：地上權人、農育權人、典權人、質權人、承租人、受寄人，或基於其他類似之法律關係，對於他人之物為占有者，...

30 有關請求法院判決離婚，下列敘述何者正確？ (A)妻要以受夫不堪同居之虐待為理由，請求法院判決離婚者，至少必須要有兩張驗傷單為證 (B)夫妻在離婚訴訟進行中，不得成立訴訟上和解離婚 (C)夫妻在離婚訴訟進行中，不得再成立兩願離婚 (D)妻以夫重婚為理由，請求法院判決離婚。夫如能舉證證明妻事前同意夫重婚者，法院將駁回妻的離婚之訴

8. 三瓶沒有貼標籤的強酸，已知分別裝有濃鹽酸、濃硫酸及濃硝酸。試問下列哪一種物質可以單獨 鑑別這三瓶強酸？ (A) 銅片 (B) 方糖 (C) 金片 (D) 鉑片

30.嗜血桿菌(Haemophilus spp.)之生長，下列何者通常只需 X 因子，不需要 V 因子？ (A)H. influenzae (B)H. ducreyi (C)H. aegyptius (D)H. haemolyticus

30 依行政罰法規定，行政機關對現行違反行政法上義務之行為人得為之處置，不包括下列何者？ (A)即時制止其行為 (B)製作書面紀錄 (C)管束行為人 (D)為保全證據之措施

12. 當左舷有人員落水時，本船應如何操舵？(A)左滿舵(B)右滿舵(C)立即停俥(D)倒俥

49.蘇老師期望採用道德討論法進行情意的教學。請問，下列哪一個題目比較適合？ (A)你認為學校該如何避免學生考試作弊的行為？ (B)你認為好朋友作弊時，該不該向老師報告？ (C)你認為學校考試作弊的嚴重程度為何？ (D)你認為在學校考試作弊的後果為何？