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文化行政與藝術管理

藝術理論與藝術史

園藝作物育種學與園藝作物生理學

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）、技藝（選試染織）：藝術概論#142159(4題)

115年 - 115 普通考試_地政：土地法規概要（包括土地登記）#142158(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）、技藝（選試染織）：美學#142157(4題)

115年 - 115 普通考試_園藝：果樹與蔬菜概要#142156(5題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：航行設備概要#142155(5題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：本國文學概要#142154(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#142153(4題)

115年 - 115 普通考試_交通行政：交通政策與行政概要#142152(4題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：水土保持概要（包括植生工法）#142151(4題)

115年 - 115 普通考試_客家事務行政：客家歷史與文化概要#142150(4題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

4. 棲地破碎化 (Habitat fragmentation) 是生物多樣性流失的重要原因，請說明為何在破碎棲地中的生物容易減少或甚至滅絕？ (25分)

3. 請說明物種歧異度(Species diversity)及物種豐富度(Species richness)的差別，並解釋何謂alpha, beta, gamma歧異度。 (25分)

2. 生態學家將生物體歸群為六個生態階層，分別為族群(Populations)、物種(Species)、群落(Communities)、生態系(Ecosystems)、生物區系(Biomes)與生物圈(The biosphere)，請分別說明這六個生態階層的定義或特性。(25分)

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

公共管理 區分三種

描述：公共管理

各種評分理論

描述：理論

政策網絡 分類

描述：政策網絡

1. 下列常見詞語「 」內的字，讀音皆正確的選項是： 甲、長「吁」短歎：ㄒㄩ 乙、樂透彩「券」：ㄐㄩㄢˋ 丙、劍拔「弩」張：ㄋㄨˊ 丁、浪費公「帑」：ㄊㄤˇ 戊、「正」月初一：ㄓㄥ 己、天衣無「縫」：ㄈㄥˊ (A) 甲丙丁 (B) 甲丁戊 (C) 乙丙己 (D) 乙戊己 (E) 丙丁戊

53.下列何種抗微生物製劑，通常屬於抑菌類(bacteriostatic)？ (A)colistin (B)fosfomycin (C)levofloxacin (D)tetracycline

23 根據臺灣地區與大陸地區人民關係條例之規定，下列關於我國與中國大陸協議的簽署描述何者錯誤？ (A)代表簽署的機關為大陸委員會，其他單位不得與大陸地區人民、法人、團體或其他機關（構），以任何形式協商簽署協議(B)協議之內容涉及法律之修正或應以法律定之者，協議辦理機關應於協議簽署後 30 日內報請行政院核轉立法院審議(C)協議內容未涉及法律之修正或無須另以法律定之者，協議辦理機關應於協議簽署後 30 日內報請行政院核定，並送立法院備查(D)主權國家地位與自由民主憲政秩序之毀棄或變更，不得作為政治議題談判及協議之項目

23. 如果潤滑油壓力過低會導致？(A)滑油管路震動(B)滑油溫度升高(C)機件磨損(D)滑油黏度上升

24. 遊艇引擎冷卻大多使用何方式？(A)水冷式(B)氣冷式(C)油冷式(D)變頻冷卻

15. 為了讓班上自閉症學生能夠有意義的參與課程，王老師每天早晨開始上課前，教 導自閉症學生練習看結構化課表；在中午吃飯時間教學生認讀食物名稱，請問王 老師使用哪一種課程設計？ (A)全方位學習設計 (B)自我決策學習學模式 (C)課程調整 (D)嵌入式教學