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教師專業碩士◆身心障礙教育專業
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最新試卷
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142832(44題)
115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師:諮商與心理學基礎#142831(43題)
115年 - 115 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#142830(43題)
115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師:心理健康與變態心理學#142829(42題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142828(45題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(四)(包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目)#142827(50題)
115年 - 115 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#142826(43題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學 (三) (包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目)#142824(50題)
115年 - 115 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#142823(43題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
五、在歌劇的發展歷史上,Gluck、Rossini與Wagner三位音樂家在這種表現形式的發展過程中,扮演相當重要的階段性角色。請申論他們各自對於歌劇形式與表現手法所提出的藝術主張?(20分)
四、在兩次世界大戰之間,Neoclassicism在音樂創作上甚為流行。請解釋它的定義,並至少舉出三首作品為例來說明。(20分)
三、請論述古琴曲《幽蘭》的歷史意義及其在音樂形式與內涵上的表現?(20分)
最新課程
(測試用)國中數學測試
講師:
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國中教育會考自然科
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【站僕】摩檸Morning.
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國中地球科學 理化 生物
會計學(含中級會計學)
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提供給對學習會計學有興趣的人士(沒有學過的也可以看,從頭教起!),不管是在學、升學(如:四技二專的入...
最新主題筆記
故意犯之行為階段
課程:
【警鴿】刑法總則(二)
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行為階段與未遂犯
未遂犯
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【警鴿】刑法總則(二)
章節:
行為階段與未遂犯
不能犯(不能未遂)
課程:
【警鴿】刑法總則(二)
章節:
行為階段與未遂犯
最新討論
23. 在教育的行政行為,均應兼顧程序正義與實質正義,其用意在追求公平、公正與合 理性。請判斷下列「教師法」及「教評會」的相關條款,何者是屬於「實質正義」 的項目? (A)教評會,置委員五至十九人 (B)教評會選舉委員,必須由全體教師推舉之 (C)教評委員的任期一年 (D)體罰或霸凌學生,造成其身心侵害,有解聘之必要
24 面對中國大陸的統戰威脅,我國政府提出了 17 項的因應策略,針對 17 項因應策略,下列敘述何者錯誤? (A)主要是因應中國對我國國家主權之威脅(B)主要是因應中國對國軍的滲透及間諜活動之威脅(C)主要是因應中國對臺灣文化之威脅(D)主要是因應中國藉「融合發展」吸引臺商、臺青之威脅
21 若公司屬於資本密集部門。在哈柏格一般均衡模型下,對公司部門課徵具部分要素稅性質的公司 所得稅,關於其效果的敘述,下列何者錯誤? (A)要素替代效果使所有部門的資本報酬下降 (B)產量效果使所有部門的資本報酬減少 (C)產量效果大於要素替代效果時,非公司部門的資本報酬增加 (D)產量效果使公司部門的資本使用量減少
6. 當發現有人觸電時,首先處置為何?(A)切斷電源(B)立即將人移開(C)呼叫醫生處理(D)立即剪斷電線
7. 維修舷外機時,為避免電氣系統或點火系統發生破壞性短路或電擊,可以如何處理?(A)拆開蓄電池連接電纜(B)拆開高壓線(C)拆除火星塞(D)拆開充電機
6. 「以家庭為中心的服務取向」目前漸受重視,但國內外大部分的服務方案卻仍以 兒童為中心,而且家庭也表示「針對兒童提供的服務」較為滿意。請思考此一差 異之原因,選出最不適切之論述? (A)專業人員需了解家庭關切的問題與其優先考量,但常以專業團隊之評估為共 同決策,故家庭未能扮演決策的角色。 (B) 以家庭為中心的早期介入服務方式常藉由協助家庭發現自己的優勢,建立其 內在力量,來達到家庭增能賦權成效。 (C) 以家庭為中心服務不易落實的困難,在於專業人員缺乏與不同型態家庭建立 關係或不易觸及家庭問題相關的訓練。 (D)個別化家庭服務計畫(IFSP)經常依照家庭想要的優先服務內容來制定,並 根據專業人員的團隊決定來執行。