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115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：外交實務英文寫作（以英文命題及作答）#144499(4題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際公法（含條約法）#144498(5題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際海洋法及人權法#144497(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程：電子儀表概要#144496(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：原住民族行政及法規#144495(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：民法概要#144494(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：原住民族行政及法規#144493(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#144492(11題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144491(50題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空氣象#144490(8題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、開發行為環境影響評估作業準則第4條規定「開發行為對環境之影響及環境品質之評估，均應符合相關環境保護法令之規定。其因環境之特性，開發單位應採用更嚴格之約定值、最佳可行污染防制（治）技術、總量抵減措施或零排放等方式為之，以符合環境品質標準或使現已不符環境品質標準者不致繼續惡化。」請以水資源利用與水污染防治為例，論述開發單位可「承諾」採行之環境影響減輕對策。（25分）

三、請問環境部（前身為行政院環境保護署）訂定公告之「健康風險評估技術規範」，其適用對象為何？該規範規定之健康風險評估作業區分為那四步驟？請論述其步驟與內容。（25分）

二、請列舉說明現行由環境部徵收之「環境費」類別，並從「外部性」、「污染者責任」與「經濟誘因機制」角度，舉例論述徵收環境稅（費）之學理依據。（25分）

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

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公共政策

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政策分析

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章節：Ch4.政治管理

1.下列「」內的字，讀音前後相同的是：(A)胡「笳」之拍／僧侶「袈」裟(B)釁起「鬩」牆／傲「睨」萬物(C)驀然而「踣」／「掊」擊對手(D)「吁」嗟而去／「迂」談闊論

1 下列何種我國國民之行為，不適用我國刑法？ (A)法官甲在美國旅遊時，收受賄賂而同意返臺後就某個案為無罪判決，但未及判決即被發現(B)外交官乙在大阪寄送炸彈郵包至東京，企圖殺死現居於東京之友人，但郵包寄送至友人家後即被發現而未爆炸(C)詐騙集團成員丙在越南打電話給臺北之被害人，但被害人未陷於錯誤(D)留學生丁在巴黎偽造其與房東之租約，但未及使用即被發現

30 2021 年中共第十九屆六中全會首次提出「新時代黨解決台灣問題的總體方略」，請問依當前的中共對臺政 策實踐看來，其核心手段為何？(A)放棄和平統一，全面轉向武力對抗(B)推動經貿全面脫鉤，全面禁止臺灣商品進口(C)採取「反獨」與「融合」雙軌，推動「建設海峽兩岸融合發展示範區」(D)終止爭取臺灣基層，將重心完全轉向外交封鎖

31. 全球定位航儀(GPS)可提供下列哪些資訊？(A)船位(B)航向(C)航速(D)以上皆是

32. 下列有關全球定位航儀(GPS)之敘述何者有誤？(A)精確度高(B)全球適用(C)可在任何交通工具使用(D)夜間使用誤差較大

27. 下列敘述何者錯誤？(A)人體藉由出汗與血管調節來調節體溫(B)疲勞出現是保護身體的機制(C)在水溫低的環境游泳攝氧量較低(D)神經系統依運動的目的產生有意識與無意識的肌肉收縮