最新資料

技師◆工程地質學

技師◆礦物學與岩石學

技師◆地層學與構造地質學

115年 - 115 普通考試_養殖技術：魚病學概要#142095(4題)

115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：土地使用計畫概要#142094(4題)

115年 - 115 普通考試_航空器維修：旋翼機原理#142093(5題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：船藝學概要#142092(8題)

115年 - 115 普通考試_氣象：大氣科學概要#142091(5題)

115年 - 115 普通考試_技藝：美學概要#142090(4題)

115年 - 115 普通考試_技藝：工藝材料學概要#142089(5題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：地理#142088(41題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：歷史#142087(45題)

115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政：勞工行政與勞工立法#142085(4題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、受到人口高齡化、少子女化及勞動市場變化等因素影響，駕駛人力不足已成為運輸產業面臨的重要課題。請申論運輸業缺工可能如何影響運輸安全，以及年齡與職業駕駛人員安全風險及執業適任能力之關係。若因應缺工而考慮提高或放寬職業車輛駕駛及民航機師之執業年齡上限，應採取那些適任性評估與風險管理措施？並請說明兩類人員在制度設計上應考量之差異。（25分）

三、闖紅燈、酒後駕車及未成年無照駕駛均屬高風險交通違規行為。請分別分析「加重罰鍰」對上述三類違規行為可能產生的嚇阻效果及其限制，並提出適當的配套措施。請進一步申論，一套有效降低高風險交通違規行為的執法政策，除提高處罰程度外，尚應考量那些因素？（25分）

二、請申論一套良好的駕照筆試應測量駕駛人那些與交通安全相關的基本能力，以及題型與題庫應如何配合所欲測量的能力進行設計。若制度改革後考試通過率明顯下降，是否即可認定駕照考試的把關效果已獲改善？請從測驗品質的角度分析並說明。（25分）

養路工程(國營台鐵、阿里山森林鐵路)

講師：艾伯特

簡介：✅ 六堂課完整攻略，快速掌握核心重點 濃縮考試精華，以六堂課建立完整觀念，不必花費大量時間閱讀厚重教材...

教師檢定全科

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋： 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...

刑事訴訟法

講師：cooper147888

簡介：本課程將帶您識別重要法條、考點，將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目，幫考友把觀念釐清...

X、Y、Z、M超Y理論

描述：超別說明

教育優先區

描述：英國普勞頓報告書

消防與災害防救法規概要

描述：消防與災害防救法規概要。 110年考上，因家庭因素沒能前往就職，後續如果修法，內容就沒更新了

6 下列何種救濟採訴願前置原則（主義）？ (A) 課予義務訴訟 (B) 一般給付訴訟 (C) 選舉無效訴訟 (D) 確認訴訟

18 下列關於財產稅歸宿之敘述，何者正確？ (A)傳統觀點認為財產稅為貨物稅 (B)新觀點認為財產稅為貨物稅 (C)傳統觀點認為財產稅為使用費 (D)新觀點認為財產稅為使用費

19 假設經濟體系個體之儲蓄率為 10%（假設無利息） ，其餘均用於消費及繳稅。政府對所得課徵比例 所得稅率 30%。其他條件不變且無逃漏稅情形下，為徵得與前述比例所得稅相同稅收，若政府改 為課徵比例消費稅，在儲蓄不變下，稅率應訂為多少？ (A) 10% (B) 20% (C) 30% (D) 50%

2.俗稱「黑金剛」的本公司酒品為：(A)陳年特級高粱酒(B)金箔酒(C)58 度金門高粱酒(D) 瓷陳年大高酒禮盒

3.俗稱「白金龍」的本公司酒品為：(A)陳年特級高粱酒(B)金箔酒(C)58 度金門高粱酒(D) 瓷陳年大高酒禮盒

4.本公司「金酒典藏珍品」先窖藏幾年後再灌裝成酒品：(A)3 年(B)5 年(C)10 年(D)15 年