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二技統測◆機械類◆(一)機械材料、工程力學

二技統測◆車輛工程類◆(一)工程力學、內燃機

二技統測◆車輛工程類◆(二)汽車工程(含實習)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）、觀光行政（選試觀光日語）：觀光學#142279(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：航港經營管理#142278(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋與海岸管理#142277(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：交通政策與行政#142276(4題)

115年 - 115 普通考試_社會行政：社會工作概要#142275(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政、交通技術：運輸規劃學#142274(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：空氣污染與噪音防制#142273(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#142272(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：運輸學#142271(4題)

115年 - 115 普通考試_經建行政：貨幣銀行學概要#142270(6題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

(二)請判斷此受控廠之型態，以及其根軌跡的漸近線數目。（10 分）

(一)判斷此系統的相位邊限（phase margin） 、增益邊限（gain margin） ，以 及其波德圖（Bode plot）是否會呈現顯著的共振（resonance）現象。 （15 分）

(二)以根軌跡分析說明，雖然此 PI 控制有兩個獨立可調參數，但此閉迴路 系統之共軛複數根無法隨意由設計者同時指定阻尼比與自然頻率，並藉 以說明此系統之步階響應上升時間（rise time）必然受限的原因。 （15 分）

國一下數學-康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國一下數學康軒版

國二上 數學 康軒版

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簡介：國二上 數學 康軒版

國二下數學康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國二下數學康軒版

教育決策的類型

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch18.資訊不對稱理論

亞斯伯格診斷及認知行為發展上的特色及特徵

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch18.資訊不對稱理論

Bourdieu之資本理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch18.資訊不對稱理論

5.勞工於載貨台從事單一之重量超過多少公斤以上物料裝卸時，即應指定作業主管人員監視勞工作業 狀況？ (A) 50 公斤 (B) 100 公斤 (C) 150 公斤 (D) 200 公斤

22. Please________ care of my dogs while I am away. (A) look (B) give (C) make (D) take

1. Why do people often choose to rebuild cities in the same location after an earthquake? (A) To avoid the cost of relocating to a new area. (B) Due to personal ties and economic values. (C) Because they can get lots of government aid. (D) Because earthquakes rarely happen twice in the same place.

18 以下就傳統古典學派、實證學派與現代古典學派之比較敘述，何者正確？ (A)傳統古典學派強調犯罪人的生理異常與病理特徵，實證學派則強調自由意志與刑罰威嚇，現代古典學派則主張完全排除刑罰威嚇，改以治療與矯正(B)傳統古典學派主張犯罪行為主要由社會環境與心理因素決定，實證學派主張犯罪出於理性選擇，應以明確刑罰嚇阻犯罪，現代古典學派則否認個人責任(C)傳統古典學派重視自由意志與刑罰威嚇，實證學派重視犯罪原因與個別處遇，現代古典學派則修正並延續理性選擇與罪刑均衡(D)傳統古典學派主張以治療、矯正與各別處遇取代刑罰，實證學派主張罪刑法定與罪行均衡，現代古典學派則認為刑罰不須考量比例原則，只要能控制犯罪即可

1. 如果有乘客下船潛水，船上應該懸掛何種旗幟？(A)國際信號旗A(B)國際信號旗B(C)國際信號旗H(D)國際信號旗Q

3. 當瞭望發現在預計航線上出現「紅底白斜線旗」時，應該採取什麼行動？(A)加速通過(B)減速並採取避讓措施，需距離該旗幟100公尺以上(C)不用太在意，只要剛好可以閃避旗幟即可(D)此為航道標誌，需依據IALA-B區的規則航行