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本國近代史（本國近現代史）

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生政策、衛生行政與法規#142225(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：選礦學#142224(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空發動機基本原理#142223(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全概論#142222(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及區域經濟#142221(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品安全與衛生法規#142220(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全管理#142219(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：航海學#142218(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師：建管行政#142217(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品微生物學#142216(4題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

五、有一馬達控制線路如圖五，請參考以下馬達控制器及轉速感測器特性曲 線圖（圖六），當欲讓馬達反轉且轉速到達 750 rpm 時，Port 00 二進位 字組需輸入多少？（20 分）

四、在做類比信號量測時，根據取樣定理（Sampling theorem）取樣頻率至少 要滿足與原始信號頻率何種 1 倍數關係信號才不會失真？並以文字或繪 圖說明 A/D 轉換原理。（20 分）

三、橋接 T 型網路常用於控制系統中當作補償器，試求圖四的轉移函數 E 2 (s ) / E1 (s ) 。（20 分）

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

Pwc報告

描述：常考表格

【公共行政學】課責三部曲：行政倫理（葛蘭畢亞斯基、麥可哈蒙－被煎熬的靈魂、羅聖朋）→行政中立→課責途徑（吉伯特）（＋幕僚體系／一條鞭＋二元隸屬關係）、羅聖朋各種課責途徑

描述：（複習） ⭐⭐吉伯特（Gilbert）的＂外部正式＂行政課責途徑： （一）議會控制（立法院） （二）司法控...

第14條(集會結社自由)

課程：憲在進行式~(公職憲法)
章節：憲法基本權概論(憲法本文)

預防嬰兒機動車輛事故傷害，嬰兒座椅放置位置之敘述，下列何者正確？ (A)置於汽車後座中央，面向車尾(B)置於汽車前座右側，面向車頭 (C)置於汽車前座右側，面向車尾(D)置於汽車後座左側，面向車頭

17 對獨占市場的產品課稅，下列何種條件最可能發生稅負超額轉嫁的情形？ (A)需求線的斜率絕對值相對大於供給線的斜率 (B)需求線的斜率絕對值相對小於供給線的斜率 (C)需求線的斜率絕對值等於供給線的斜率 (D)市場需求價格彈性為大於一的固定常數

18 以下就傳統古典學派、實證學派與現代古典學派之比較敘述，何者正確？ (A)傳統古典學派強調犯罪人的生理異常與病理特徵，實證學派則強調自由意志與刑罰威嚇，現代古典學派則主張完全排除刑罰威嚇，改以治療與矯正(B)傳統古典學派主張犯罪行為主要由社會環境與心理因素決定，實證學派主張犯罪出於理性選擇，應以明確刑罰嚇阻犯罪，現代古典學派則否認個人責任(C)傳統古典學派重視自由意志與刑罰威嚇，實證學派重視犯罪原因與個別處遇，現代古典學派則修正並延續理性選擇與罪刑均衡(D)傳統古典學派主張以治療、矯正與各別處遇取代刑罰，實證學派主張罪刑法定與罪行均衡，現代古典學派則認為刑罰不須考量比例原則，只要能控制犯罪即可

5. 海圖上之下列圖示代表何種岩礁？(A)可涸岩(B)珊瑚礁(C)障礙物(D)礙航暗礁，危險區

6. 有關海圖與潮汐資料，隨時水面至海圖基準面之距離稱之為什麼？(A)潮高(B)水深(C)圖載水深(D)以上皆非

7. 有關海圖與潮汐資料，海圖基準面至海底之垂直距離稱之為什麼？(A)潮高(B)水深(C)圖載水深(D)以上皆非