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綜合科目-專案規劃、企劃個案分析
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115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(二)(包括固定義齒技術學科目)#142821(50題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)#142801(44題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142800(45題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142799(44題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學基礎#142798(42題)
115年 - 115 連江縣國民中小學_新進教師聯合甄選試題:輔導專門科目#142792(40題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新):輪機保養及維修#142791(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:英文B#142790(32題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、河川水文演算方法中的 Muskingum 法,考慮洪水來臨時流量與蓄水量變動之關係,設定河川蓄水可分為棱形蓄水 (prism storage) 與楔形蓄水 (wedge storage),由上游已知流入歷線的情況下,推求下游出流歷線,可用來描述洪水波在河道向下游傳遞的延遲與變形情形。Muskingum 法之公式可表示為 \( Q_2 = C_0 \cdot I_2 + C_1 \cdot I_1 + C_2 \cdot Q_1 \) 其中,\( I \) 為河段上游流入量,\( Q \) 為河段下游出流量,\( I \) 與 \( Q \) 的下標 1、2 分別代表演算的前後時刻,係數 \( C_0 \) 、 \( C_1 \) 、 \( C_2 \) 如下: \[ C_0 = \frac{-KX + 0.5\Delta t}{K - KX + 0.5\Delta t} \]\[ C_1 = \frac{KX + 0.5\Delta t}{K - KX + 0.5\Delta t} \]\[ C_2 = \frac{K - KX - 0.5\Delta t}{K - KX + 0.5\Delta t} \] 其中,\( K \) 為蓄水常數 (storage constant),表示洪水波於演算河道中的傳播時間,\( X \) 為無因次參數,用以表示入流量對蓄水量變化的加權關係。傳統的 Muskingum 法未考慮側流入量與支流匯入的問題,若假設側流入量 \( I_L \) 與上游流量 \( I \) 成一比例關係,即 \( I_L = \alpha \cdot I \),式中 \( \alpha \) 為比例常數,請推導考慮側流入量之 Muskingum 法之公式。(25 分)
三、若某區域之土壤入滲過程符合 Horton 入滲公式,經由試驗得知其入滲率 與時間之關係如下表,請推求 Horton 入滲公式中的入滲衰減常數 (infiltration decay constant)。(25 分)
二、某集水區於某場降雨事件之降雨量與河川流量紀錄如下表,假設定量入 滲率為 0.5 mm/h ,基流量為 5 m3 /s ,請推求單位歷線。(25 分)
最新課程
幼兒教育及照顧法
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簡介:
介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...
師資培育法
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Mark
簡介:
何謂師資培育法 何謂師資培育生
幼兒教育及照顧法施行細則
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本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則
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民法 編債 第 599 條
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第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託
描述:
受寄人返還寄託物時,應將該物之孳息,一併返還。
民法 編債 第 600 條
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第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託
描述:
寄託物之返還,於該物應為保管之地行之。 受寄人依第五百九十二條或依第五百九十四條之規定,將寄託物轉置...
民法 編債 第 601 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託
描述:
寄託約定報酬者,應於寄託關係終止時給付之;分期定報酬者,應於每期屆滿時給付之。 寄託物之保管,因非可...
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53 一位 30 歲女性因月經不規則來診,病人主訴初經來後即月經不規則,身體檢查發現下腹部中線有細 毛,腿毛也增多。下列敘述何者不符此症? (A)病人常有胰島素抗性 (B)病人雄性素偏高 (C)病人 FSH/LH 比率比正常高 (D)病人卵巢變大
11 保險公司以平均風險決定保費的費率,使得高風險者投保意願高,低風險者不願投保,可能造成 下列何種市場失靈? (A)逆選擇 (B)排他性 (C)非敵對性 (D)獨占性
12 年金給付額的計算取決於參與者的投保薪資與年資,但與其年金基金累積的資產或投資報酬率無 關,屬於下列何種制度? (A)確定提撥制 (B)確定給付制 (C)隨收隨付制 (D)完全儲備制
24.用 0、1、2、3、4 作三位數,求數字可重複的三位數有幾種? (A) 64 (B) 80 (C) 100 (D) 125
1. 將「教育」詮釋為「引出」、「啟發」時,偏向何種哲學觀點? (A)脫離權力宰制的解放論 (B)人有內在先天觀念的理性論 (C)主張人心靈如同白板之經驗論 (D)放棄絕對真理的後現代論
108. 依團體協約法規定,勞資之一方於有協商資格之他方提出協商時,下列情形,非為無正當理由?(A)對於他方提出合理適當之協商內容、時間、地點及進行方式,拒絕進行協商(B)未於六十日內針對協商書面通知提出對應方案,並進行協商(C)拒絕提供進行協商所必要之資料(D)未於三十日內針對協商書面通知提出對應方案,並進行協商