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技檢◆製鞋-丙級

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115年 - 政府採購法之總則、招標及決標　是非題 101-150(2026/06/25更新)#143709(50題)

115年 - 政府採購法之罰則及附則-是非題 201-226（115/08/28 更新）#143708(26題)

115年 - 政府採購法之罰則及附則　是非題 51-100(2026/06/25更新)#143707(50題)

115年 - 政府採購法之罰則及附則_是非題 151-200#143706(50題)

115年 - 115 中央存款保險公司進用正式職員公開甄試試題_際金融事務人員(七職等)、 宣導媒體規劃人員(七職等)：邏輯推理#143705(40題)

115年 - 115 專技高考_不動產估價師：不動產估價實務#143703(3題)

115年 - 115 專技高考_民間之公證人：英文#143702(3題)

115年 - 115 專技高考_會計師：成本會計與管理會計#143701(38題)

115年 - 115 專技高考_會計師：中級會計學#143700(33題)

115年 - 115 專技高考_專利師（選試專業英文及電子學）、專利師（選試專業日文及電子學）：電子學#143699(18題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

(四)以鏈條最小抗拉強度計算靜態抗拉安全係數 n，並說明「為何滾子 鏈之選用不可僅以抗拉安全係數為依據，而必須採用廠家額定功率 表？」（5 分） 提示： p (a)鏈輪節圓直徑： d  ； sin( Z ) pZ1n1 鏈速：V = （p 單位 mm、V 單位 m/s） 60000 1000 P (b)鏈條切線拉力： F = （P 單位 kW、F 單位 N）； V 設計功率： Pd  K s P 1.08 Z  (c)齒數修正係數： K1   1  ；多列係數 K 2 ：單列= 1.0、雙列= 1.7、  17  三列= 2.5 (d)修正後容許功率： H  H tab K1 K 2 ，設計須滿足 H  Pd L 2C Z1  Z 2  Z 2  Z1   p  2 ：  (e)鏈節數（取偶數）      p p 2  2   C   Z  Z1  L Z1  Z 2 2 p (f)實際中心距： C  [ A  A2  8  2  ] ； A =  4  2  p 2 圖3

(三)以中心距約 40 p 為起點，求所需之鏈節數（取偶數）並反算實際中 心距 C。（7 分）

(二)已知 No.60 鏈條於 300 rpm 時額定功率 H tab  7.9 kW （單列、17 齒 基準），求設計功率 Pd 與修正後之單列容許功率 H，並判斷單列 No.60 是否足夠；若不足，請決定應採用之鏈條列數並驗算之。 （8 分）

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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3-2 一元一次方程式

課程：國一上數學課程(七年級)
章節：3.一元一次方程式

描述：1.了解一元一次方程式的基本概念，並透過數學算式清楚的表達。2.等量公理

3-3 應用問題

課程：國一上數學課程(七年級)
章節：3.一元一次方程式

描述：一.學習目標:1.透過各類的應用問題，將一元一次方程式靈活的運用在每道題目上。二.提供:1.講義pdf檔3頁+影...

如何記憶脂蛋白的電泳快慢

描述：英文開頭記憶法

53 一位 30 歲女性因月經不規則來診，病人主訴初經來後即月經不規則，身體檢查發現下腹部中線有細 毛，腿毛也增多。下列敘述何者不符此症？ (A)病人常有胰島素抗性 (B)病人雄性素偏高 (C)病人 FSH/LH 比率比正常高 (D)病人卵巢變大

11 保險公司以平均風險決定保費的費率，使得高風險者投保意願高，低風險者不願投保，可能造成 下列何種市場失靈？ (A)逆選擇 (B)排他性 (C)非敵對性 (D)獨占性

12 年金給付額的計算取決於參與者的投保薪資與年資，但與其年金基金累積的資產或投資報酬率無 關，屬於下列何種制度？ (A)確定提撥制 (B)確定給付制 (C)隨收隨付制 (D)完全儲備制

24.用 0、1、2、3、4 作三位數，求數字可重複的三位數有幾種？ (A) 64 (B) 80 (C) 100 (D) 125

1. 將「教育」詮釋為「引出」、「啟發」時，偏向何種哲學觀點？ (A)脫離權力宰制的解放論 (B)人有內在先天觀念的理性論 (C)主張人心靈如同白板之經驗論 (D)放棄絕對真理的後現代論

108. 依團體協約法規定，勞資之一方於有協商資格之他方提出協商時，下列情形，非為無正當理由？(A)對於他方提出合理適當之協商內容、時間、地點及進行方式，拒絕進行協商(B)未於六十日內針對協商書面通知提出對應方案，並進行協商(C)拒絕提供進行協商所必要之資料(D)未於三十日內針對協商書面通知提出對應方案，並進行協商