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業餘無線電◆二等◆射頻干擾的預防與排除
北水◆土木工程
金融基測◆考科Ⅰ
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115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:電機電子與自動控制#142720(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立政治大學_碩士班暨碩士在職專班招生考試試題_共同科:英文B#142719(36題)
115年 - [無官方正解]115 國立政治大學_碩士班暨碩士在職專班招生考試試題_共同科:英文 A#142718(36題)
115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入學試題_生命科學暨醫學院甲組(生物與醫學科學組)﹕生物化學#142711(30題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣師範大學_碩士班招生考試試題:英文#142706(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試﹕普通生物學(B)#142705(36題)
115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組(生物與醫學科學組):生物學#142704(37題)
115年 - [無官方正解]115 國立成功大學碩士招生考試_全校系所:英文(A)#142703(45題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試:普通化學(C)#142702(39題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題_A1:普通化學#142701(20題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
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會計學 測試
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第六章 低能量雷射
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ㄧ、雷射基本物理學特性 二、雷射儀器組成與生理效應 三、低能量雷射治療 本主題共計 2 頁筆記
磁場治療 講義
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第七章 磁場治療
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ㄧ、磁場效應與儀器設計 二、磁場臨床效果 本主題共計 1 頁筆記
水療 講義
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【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|熱療學 筆記/題庫
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第八章 水療
描述:
ㄧ、水療的特性 二、水療設施 三、臨床應用 本主題共計 3 頁筆記
最新討論
51 下列那一項有關副甲狀腺素(parathyroid hormone, PTH)的敘述是正確的? (A)PTH 的生物活性主要來自於碳端(carboxyl-terminal)的 34 個胺基酸 (B)血液中 PTH(1-84)的廓清速率比碳端 PTH 片段的廓清速率慢 (C)調控 PTH 分泌的最重要因子是血磷濃度 (D)噬骨細胞(osteoclast)沒有 PTH 接受器
35.一位47歲男性最近一個月胃口不佳、比較累且有噁心感。血液生化檢查:BUN 35 mg/dL,creatinine 1.6 mg/dL,Na+ 145 mmol/L,K + 3.2 mmol/L,Cl- 92 mmol/L,free Ca 3.00 mmol/L。在詢問病史時,下列何 者對於鑑別診斷上較無幫助? (A)有無使用vitamin D (B)有無嚼檳榔(含石灰佐料)習慣 (C)是否長期使用制酸劑 (D)有無使用環狀利尿劑
5. 運動傷害急性期處置原則的程序P.R.I.C.E.是指? (A)冰敷、壓迫、保護、抬高、休息 (B)保護、休息、冰敷、壓迫、抬高 (C)冰敷、保護、壓迫、抬高、休息 (D)保護、冰敷、壓迫、休息、抬高
53.實體腫瘤(solid tumor)引起之高血鈣症,最常因腫瘤分泌下列何者而引起? (A)副甲狀腺素(parathyroid hormone) (B)噬骨細胞活化因子(osteoclast activating factor, OAF) (C)副甲狀腺素相關胜肽(parathyroid hormone-related peptide, PTHrP) (D)1,25(OH)2 D
16. 下列何者是古典制約的例子? (A) 小叮噹原本只怕老鼠,狗吠聲和老鼠曾一起出現,不久之後小叮噹也怕狗吠聲 (B) 大雄不寫作業被老師處罰後,再也不敢不交作業了 (C) 季安在公園的演唱會受到熱烈的回響,導致他產生更濃厚的唱歌慾望 (D) 阿福原本成績不好,經過熬夜複習,獲得考試高分,因此月考前他都勤奮練習
17. 小英容易上課中發脾氣,每當發脾氣,老師就扣她的增強點數,一個月後,小英的發脾氣行為下降了。請問老師運用的是哪一種增強策略? (A) 正增強發脾氣行為 (B) 負增強發脾氣行為 (C) 正處罰發脾氣行為 (D) 負處罰發脾氣行為