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115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第六章_船藝與操船:1. 航行規劃與技術#145447(20題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則:1. 各種航法#145444(50題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則:3. 水域人員安全與避碰規則#145443(20題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第一章_海事法規:3. 汙染、走私、毒品等#145442(35題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第一章_海事法規:2. 船舶檢丈等#145440(45題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第一章_海事法規:4. 海洋保育#145439(10題)
115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(自用)(115.03.16增修2版)第一章_海事法規:1.駕駛證照資格行為等#145437(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副:船舶通訊與航海英文概要#145369(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副:船舶操作與船上人員管理概要#145368(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪(加註):船舶主機-蒸汽推進機組#145367(40題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
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全民英檢初級課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全民英檢初級課程,助你拿到證書。
【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
已畢業碩士生將自身經驗整理出來,傳承給學弟妹,我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...
警專地理-自然地理
講師:
邱廷斌
簡介:
為警專入學考試學生準備的地理專業科目
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每次必考(題目延長收錄至90年)
抗心絞痛藥+表格筆記整理
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【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整
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藥理藥化
最新討論
51 下列那一項有關副甲狀腺素(parathyroid hormone, PTH)的敘述是正確的? (A)PTH 的生物活性主要來自於碳端(carboxyl-terminal)的 34 個胺基酸 (B)血液中 PTH(1-84)的廓清速率比碳端 PTH 片段的廓清速率慢 (C)調控 PTH 分泌的最重要因子是血磷濃度 (D)噬骨細胞(osteoclast)沒有 PTH 接受器
35.一位47歲男性最近一個月胃口不佳、比較累且有噁心感。血液生化檢查:BUN 35 mg/dL,creatinine 1.6 mg/dL,Na+ 145 mmol/L,K + 3.2 mmol/L,Cl- 92 mmol/L,free Ca 3.00 mmol/L。在詢問病史時,下列何 者對於鑑別診斷上較無幫助? (A)有無使用vitamin D (B)有無嚼檳榔(含石灰佐料)習慣 (C)是否長期使用制酸劑 (D)有無使用環狀利尿劑
52.34歲男性,於健康檢查時發現高血鈣,低血磷,進一步測定 intact parathyroid hormone(iPTH)發現過 高,為750 pg/mL,但超音波檢查並沒有發現副甲狀腺腺瘤,這時進一步做何檢查最恰當? (A)副甲狀腺Tc99m-sestamibi scan+SPECT(single photon emission computed tomography) (B)I-131 thyroid uptake and scan (C)頸部MRI(magnetic resonance imaging) (D)頸部CT(computed tomography)
15. 不同的鑑定系統與服務方式,背後隱含著不同的派典思維。請判讀下列四位老師的論述是屬於「轉化」(transformative)取向的思維派典? 甲師:鑑定的方式很可能只是文化或權力結構下的產物 乙師:唯有透過客觀的標準化測驗,才能精確的鑑定出資優生 丙師:鑑定是使用相對誤差率較小的方式進行篩選 丁師:鑑定方式要能夠反應出當地教育的生態情境 (A)甲丙 (B)乙丙 (C)甲丁 (D)丙丁
11. 何者為勞動基準法所定義「臨時性工作」(A)可在特定期間完成之非繼續性工作。其工作期間超過一年者,應報請主管機關核備(B)係指無法預期之非繼續性工作,其工作期間在六個月以內者(C)係指可預期於六個月內完成之非繼續性工作(D)係指受季節性原料、材料來源或市場銷售影響之非繼續性工作,其工作期間在九個月以內者
12. 何者應為不定期契約(A)臨時性(B)短期性(C)派遣事業單位與派遣勞工訂定之勞動契約(D)季節性及特定性