阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗
公職◆行政學
公職◆法學
最新試卷
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會福利政策與法規#144462(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會學#144461(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物學#144460(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:社會政策與社會立法#144459(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:衛生行政#144458(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:衛生法規與倫理#144457(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:不動產估價#144456(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:土地政策#144455(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:土壤學#144454(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:生活科學#144453(4題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
4. Thiaminase
3. Dextrose equivalent
2. Modified starch
最新課程
(測試用)國中數學測試
講師:
tina
簡介:
國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...
國中教育會考自然科
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國中地球科學 理化 生物
會計學(含中級會計學)
講師:
解答在私人筆記,請按讚!
簡介:
提供給對學習會計學有興趣的人士(沒有學過的也可以看,從頭教起!),不管是在學、升學(如:四技二專的入...
最新主題筆記
教育哲學 - 觀念分析學派
描述:
教育當代哲學中的觀念分析學派,又稱語言分析學派
英文單字
描述:
111
理化質量體積密度重點和試題
描述:
內含質量 體積 密度的整理及多題參考試題
最新討論
59 下列疾病何者不是造成骨質疏鬆症的次發性病因? (A)甲狀腺功能亢進 (B)第 1 型糖尿病 (C)副甲狀腺功能不足 (D)早發性更年期
132.田徑4×100公尺接力,若選手採用持棒換手方式,為了使在彎道上傳接棒減少離心力的影響,應以哪一側的手來傳接棒?(A)傳棒者以右手傳棒,接棒者以右手接棒(B)傳棒者以右手傳棒,接棒者以左手接棒(C)傳棒者以左手傳棒,接棒者以左手接棒(D)傳棒者以左手傳棒,接棒者以右手接棒。
35.下列何種組合稱為空頭價差? (A)買進低履約價格的 Call,賣出高履約價格的 Call (B)買進低履約價格的 Put,賣出高履約價格的 Put (C)買進高履約價格的 Call,賣出低履約價格的 Put (D)買進高履約價格的 Put,賣出低履約價格的 Put
5.重度酒精性肝硬化的黃疸病人,最不可能出現下列何者身體診察徵象? (A)spider nevus (B)parotid gland enlargement (C)Dupuytren's contracture (D)Corrigan pulse
6.冠狀動脈循環提供心肌所需之氧氣及養分,下列敘述何者最不適當? (A)心肌需氧量(myocardial oxygen demand)的主要決定因子為:心率、心肌收縮強度以及心肌壁張力 (B)正常冠脈血流在心臟收縮循環中呈現週期式變化,於心室舒張期血流量較多 (C)在正常、無嚴重狹窄病灶的冠脈循環中,大部分血流阻力來自於近端、心外膜(epicardial)冠脈節段 (D)除嚴重狹窄病灶外,冠脈痙攣、血栓、先天冠脈異常開口等,也可能導致冠脈血流不足
32. 船長未滿12公尺之船舶在能見度受限制之水域,應於每不逾兩分鐘之間隔,發出下列何種音響信號?(A)一短聲、二長聲之汽笛信號(B)四短聲之汽笛信號(C)三長聲之汽笛信號(D)有效之音響信號