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社會工作方法與實務

醫學資訊分析師

越南文（越南語）

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：核保理論與實務#145287(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：壽險數學#145286(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：壽險行銷#145285(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：保險監理#145284(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：保險法規#145282(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：壽險經營#145281(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：會計與經濟#145260(60題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：人身保險概論#145247(50題)

115年 - 汽車駕照筆試_英文 1051-1090（2026/05 更新）#145232(40題)

115年 - 汽車駕照筆試_英文 1001-1050（2026/05 更新）#145231(50題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

4. Thiaminase

3. Dextrose equivalent

2. Modified starch

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章節：國中會考考題題型-數學

6 慢性腎衰竭引起次發性副甲狀腺機能亢進（secondary hyperparathyroidism）有那些特徵？ (A)血鈣升高，血磷降低，因而副甲狀腺素（PTH）降低 (B)血磷升高，血鈣升高，因而 PTH 升高 (C)血鈣降低，血磷升高，因而 PTH 降低 (D)血磷升高，血鈣降低，因而 PTH 升高

36.王先生買進一口 W 股票買權，每股的履約價為 14 元，權利金為 1.2 元，倘到期時甲股票的市場價格為 18 元， 若不考慮交易手續費與稅負，則王先生行使該買權的損益情形為何？(契約價值每點 1,000 元) (A)損失 2,800 元 (B)損失 5,200 元 (C)獲利 2,800 元 (D)獲利 5,200 元

8.有關血管平滑肌細胞，下列敘述何者最適當？ (A)血管平滑肌細胞的收縮主要是靠血液中的鈉離子流入細胞內，再引發細胞內儲存的鈣離子釋放 (B)血管平滑肌細胞的收縮主要是靠肌凝蛋白輕鏈（myosin light chain）的去磷酸化 (C)血管平滑肌細胞緊張度的調解主要是靠自主神經系統和內皮細胞來協調 (D)在健康且完整的內皮功能狀態，乙醯膽鹼（acetylcholine）會促進血管平滑肌細胞的收縮

9.有關身體診察（physical examination），下列敘述何者最適當？ (A)中心性發紺（central cyanosis）常伴隨心臟或肺部顯著的右向左分流，使脫氧的血液到達體循環。因為四 肢缺氧，血管收縮導致只有軀幹部呈現紫色 (B)周圍發紺（peripheral cyanosis）或手足發紺（acrocyanosis），通常見於嚴重心臟衰竭、休克或周邊血 管疾病患者，與血管收縮有關 (C)開放性動脈導管引起的差別性發紺（differential cyanosis），即使是在手術關閉後仍然一定會存在差別 性發紺 (D)發紺病人的鑑別診斷及處置不受血紅素異常的影響

30. 在白天，非拖網之漁撈作業，向船外放出水平距離超過150m之漁具，該船所吊掛之號標組合為何者？(A)(B)(C)(D)

31. 音響信號與其作為之狀況相互契合，下列所述何者正確？(A)一短聲：由於與他船相遇，正朝左轉向(B)二短聲：為了輔助與他船之讓路動作，正朝右轉(C)三短聲：為了避讓他船，正開倒俥(D)急促五次以上短聲：請求他船保持航向