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115年 - 115 普通考試_觀光行政：觀光行銷學概要#142129(4題)

115年 - 115 普通考試_農業行政：農業行政概要#142128(4題)

115年 - 115 普通考試_衛生技術：食品衛生與安全概要#142127(4題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：職業衛生概要#142126(4題)

115年 - 115 普通考試_漁業技術：水產資源學概要#142125(5題)

115年 - 115 普通考試_自然保育：保育生物學概要#142124(4題)

115年 - 115 普通考試_交通技術：運輸規劃學概要#142123(4題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：坡地保育概要（包括沖蝕原理）#142122(4題)

115年 - 115 普通考試_自然保育：生態學概要#142121(4題)

115年 - 115 普通考試_交通行政：運輸學概要#142120(4題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、請畫出無頜魚類、軟骨魚類、現代硬骨魚類、兩棲動物、爬蟲類、鳥類、哺乳動物的親緣關係樹狀圖，並在樹上表示各分類群的衍徵(apomorphies)。(25分)

三、請說明動物的三種防禦機制：皮膚、細胞性防禦機制、免疫系統。(25分)

二、請詳細說明植物維管束各部位的功能及構造，並解釋卡氏帶 (Casparian strip) 的功能以及存在的部位。(25分)

國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

國三上英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三上英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式，就是要你將...

Rich 測試

講師：100006038081169

簡介：Rich 測試

激發影像版的光束

描述：紅色光束為激發影像版的光束

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描述：1

喔

描述：喔

14 有關收養關係之合意終止，下列敘述何者錯誤？ (A)夫妻共同收養者，其合意終止收養，原則上應共同為之 (B)成年養子女合意終止收養時，毋須聲請法院認可 (C)夫妻之一方單獨終止收養者，其效力亦及於他方 (D)未成年養子女合意終止收養時，應聲請法院認可

57 骨質疏鬆長期易導致骨折，造成病人長期之臥床。適當之治療在飲食、運動、足夠鈣之攝食外，下 列何者並非對男性患者最適當治療方式？ (A) Parathyroid hormone (B) Bisphosphonates (C) Calcitonin (D) Testosterone

79.凌晨兩點值班住院醫師甲正在緊急處理一位病情嚴重，但沒有家屬在旁陪伴的病人乙。護理師丙告訴醫師 甲，病房中有一位病人丁突發腹痛，家屬十分焦急，此時醫師甲應如何處置最適當？ (A)請護理師丙先幫腹痛病人丁施打生理食鹽水，以安撫家屬 (B)放下正在處理中的病人乙，立即趕過去處理腹痛病人丁 (C)請護理師丙聯絡值班的二線醫師協助處理 (D)請護理師丙代為處理病人丁，並安撫家屬

80.醫師對病人資訊守密，是治療關係中重要的基礎，且受倫理法律的規範。然而守密並非沒有例外，下列何種情境仍應嚴守守密義務？ (A)對非同住親友揭露病人 HIV 陽性檢驗之結果 (B)精神科病人透露極可能為真的預定攻擊計畫 (C)認知障礙的年長病人，有多處不明原因的傷痕 (D)法院或健康保險署調閱病人就醫資料

34. 如下圖所示，在防波堤附近有兩艘船正要進／出港，在 "x" 附近可能會相遇， 此時下列所述航行方法，何項正確？ (A)A 船及 B 船均靠右航行 (B)A 船及 B 船均靠左航行 (C)A 船在防波堤外避讓，B 船維持原狀航行 (D)B 船在防波堤內 避讓，A 船維持原狀航行

35. 在防波堤或錨泊大船附近 A 船及 B 船兩艘遊艇，如下圖所示，下列所述航行方法，何種為正確？ (A)A 船與 B 船一起遠離防波堤航行 (B)B 船靠近防波堤航行，而 A 船遠離防波堤航行 (C)A 船靠近防波堤航行，而 B 船遠離防波堤航行 (D)船速較快之船，禮讓他船航行路線