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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900(2026/08/03 更新)#143086(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 751-800(2026/08/03 更新)#143085(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 701-750(2026/08/03 更新)#143084(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700(2026/08/03 更新)#143083(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 601-650(2026/08/03 更新)#143082(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 551-600(2026/08/03 更新)#143081(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 451-500(2026/08/03 更新)#143080(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 501-550(2026/08/03 更新)#143079(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 401-450(2026/08/03 更新)#143078(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400(2026/08/03 更新)#143077(50題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理?針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣),評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能,需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何?(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
最新課程
醫用微生物免疫學
講師:
Feng Ling Yu
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各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)
工程力學
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林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排,將相關聯內容排列在一起,更方便理解...
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講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
教育科目
最新主題筆記
民法 親屬 第 969 條
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民法 親屬
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第 一 章 通則
描述:
稱姻親者,謂血親之配偶、配偶之血親及配偶之血親之配偶。
民法 親屬 第 970 條
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民法 親屬
章節:
第 一 章 通則
描述:
姻親之親系及親等之計算如左: 一、血親之配偶,從其配偶之親系及親等。 二、配偶之血親,從其與配偶之親系...
民法 親屬 第 971 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 一 章 通則
描述:
姻親關係,因離婚而消滅;結婚經撤銷者亦同。
最新討論
40 因及時介入行動,使原本可能導致的意外未真正發生,屬於下列何種病人安全事件? (A)警訊事件(sentinel event) (B)意外事件(accident) (C)跡近錯失(near miss) (D)醫療不良事件(medical adverse event)
41 到職滿 2 年 6 個月的護理師,能夠掌握工作情境,處理突發事件,區分工作輕重緩急,依據 1984 年 Benner 提出的護理專業技能成長模式,該護理師正處於那一個階段? (A)精通者(proficient) (B)勝任者(competent) (C)進階學習者(advanced beginner) (D)生手(novice)
42 單位護理主管在醫療成本控制方法中,下列何項最不適當? (A)掌握每月護病比 (B)掌握每月耗衛材領用及使用數量 (C)有效調動病房支援人力 (D)掌握使用便利性,增加衛材庫存量
9. 臺灣歷史博物館展出麵粉袋做的內褲,此一展覽的主題最有可能是: (A)二戰時期的臺灣人 (B)臺灣的農作特產 (C)美援與臺灣 (D)臺灣紡織產業史
10. 柬埔寨的吳哥窟在歷史上經歷過何種宗教轉變? (A)印度教 → 佛教 (B)佛教 → 印度教 (C)印度教 → 伊斯蘭教 (D)佛教 → 伊斯蘭教
11. 西元 16 世紀麻六甲王國被那一個國家所滅? (A)英國 (B)西班牙 (C)日本 (D)葡萄牙