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115年 - 115 原住民族特種考試_五等_一般行政：行政學大意#144488(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、人事行政、原住民族行政：行政學#144487(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：法學大意#144486(50題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：國際經濟組織#144485(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：公共經濟學#144484(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#144483(50題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：基礎法學（民法、刑法及行政法）#144482(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警：刑法與刑事訴訟法概要#144481(27題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際法（含國際公法、條約締結法、維也納條約法公約）#144480(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：民用航空器及發動機系統#144479(8題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理？針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣)，評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能，需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何？(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
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【站僕】摩檸Morning.
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Terry Tung
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行政學選擇題解析課程，一堂搞定公職與國營考試！ 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...
114南一版高中必修地球科學課程
講師：
康兆博（Jasper Kang）
簡介：
【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...
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Ch5.資源管理
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退休制度
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Ch5.資源管理
最新討論
1 下列何者為憲法增修條文所定之領土變更程序？ (A)經行政院會議決議，經立法院議決 (B)由立法院提出領土變更案，經公告半年，並於 3 個月內投票複決通過後為之 (C)由立法院議決後為之 (D)依修憲程序為之
2 依司法院釋字第 790 號解釋，大法官宣告原毒品危害防制條例第 12 條第 2 項規定：「意圖供製造毒品之 用，而栽種大麻者，處 5 年以上有期徒刑，得併科新臺幣 500 萬元以下罰金。」違憲，係違反下列何者？ (A)財產權及比例原則 (B)財產權及平等原則 (C)人身自由及比例原則 (D)人身自由及平等原則
1.依據疾病自然史發展，在疾病的易感染期欲將危險因子去除或減至最低，可提供何種預防方法？ (A)早期診斷早期治療 (B)促進健康 (C)限制殘障 (D)復健
9. The professor's lecture was so _____ that students continued discussing it afterward. (A) stimulate (B) stimulation (C) stimulated (D) stimulating
10. The proposal, _____ by several experts, received widespread support. (A) reviewing (B) reviewed (C) review (D) to review
11. If the company _____ more carefully, it could have avoided the financial loss. (A) planned (B) plans (C) had planned (D) has planned
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