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研究所、轉學考(插大)◆邏輯設計

研究所、轉學考(插大)◆通信原理

研究所、轉學考(插大)◆公司法與證券交易法

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：園產品處理學及加工學#145781(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：試驗設計#145780(10題)

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：家畜營養學#145779(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產技術：海洋生態學#145778(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：花卉學與造園學#145777(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產技術：水產資源學#145776(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物育種學#145775(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：環境衛生學研究（包括職業衛生）#145774(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政：食品安全與衛生法規研究#145773(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政：食品營養及膳食療養學研究#145772(4題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、 何謂企業倫理？針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣)，評論如何具體實踐企業倫理。(25分)

三、 激發並培育組織具有持續創新的動能，需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何？(25分)

二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)

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講師：陳耘得

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第6條

課程：刑事訴訟法
章節：總則

第7條

課程：刑事訴訟法
章節：總則

第8條

課程：刑事訴訟法
章節：總則

21 甲將 A 動產出借予乙，乙擅自將 A 出售予不知情的丙，並完成 A 讓與合意及交付。依民法規定，下列敘 述，何者錯誤？ (A)乙讓與 A 為無權處分 (B)甲不得向乙主張所有物返還請求權 (C)甲不得向丙主張所有物返還請求權 (D)丙於甲承認後始取得 A 的所有權

22 下列何者在刑法上應評價為「作為」？ (A)駕車見前有路人經過，卻不採任何防免措施，將路人輾斃 (B)行為人受退去之要求，仍留滯於他人住宅內 (C)母親不餵食嬰兒，令嬰兒餓死 (D)醫生開立無療效之維他命給病患服用，任其病情惡化致死

34.人民向縣政府或縣議會陳述願望之行為，稱為： (A)訴訟 (B)請願 (C)訴願 (D)陳情。

30.要保人＝被保人≠生存受益人，當生存保險給付給生存受益人，則最低稅負制規定的保險給 付扣除額金額為多少元？ (A) 3,330 萬元 (B) 3,000 萬元 (C) 670 萬元 (D) 0 元

3. 轉動慣量為 0.02kg ∙ m2的圓環，以中心軸為轉軸旋轉，角速度為 30 rad/s。施以摩擦力，在 1 分鐘後，角速度降至零。問：摩擦力對圓環轉軸所造成的力矩？ (A) 0.01 N ∙ m (B) 0.02 N ∙ m (C) 0.03 N ∙ m (D) 0.06 N ∙ m

4. 兩物塊質量為 m1 = 7 kg，m2 = 4 kg，以繩相連，在一個直角的楔形物上運動，如圖所示。已知 θ1 = 37°，θ2 = 53°，μs = 0.11，μk = 0.10，g = 10.0 m/s²，求此物塊的加速度為何？ (A) 0 m/s² (B) 0.16 m/s² (C) 0.18 m/s² (D) 0.20 m/s²