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台電大學及研究所◆統計學與個體經濟學

台電大學及研究所◆地熱資源探勘及開發

台電大學及研究所◆天氣學與氣候學

115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術：海洋生態及漁場學#142243(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術：漁具漁法#142242(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術：水產資源學#142241(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_養殖技術：飼料與餌料學#142240(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_養殖技術：魚類生理學#142239(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_養殖技術：水產養殖#142238(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_動物技術：動物育種學#142237(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_動物技術：動物生理學與解剖學#142236(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_動物技術：動物營養學#142235(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_動物技術：動物各論（包括加工利用與動物保護）#142234(7題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、 何謂企業倫理？針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣)，評論如何具體實踐企業倫理。(25分)

三、 激發並培育組織具有持續創新的動能，需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何？(25分)

二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)

教師法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教師法條

國民教育法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國民教育法條

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

物價指數

課程：經濟學(下)
章節：經濟波動

經濟波動的意義

課程：經濟學(下)
章節：經濟波動

生產函數

課程：經濟學(上)
章節：成本理論

描述：CD生產函數完全替代(相加型)生產函數完全互補生產函數最小成本的最適僱用量

36. 道路交通管理處罰條例第 62 條第 6 項辦理，肇事車輛機件及車上痕跡證據尚須檢驗、鑑定或查證者，得 予暫時扣留處理。所扣留之車輛或機件經檢驗、鑑定或查證後，處理機關將另通知所有人領回，經通知所 有人限期領回而不領回者，其後續處置方式為？ (A) 經公告三個月，仍無人認領者，由處罰機關拍賣之 (B) 經公告三個月，仍無人認領者，由移置保管機關拍賣之 (C) 經公告六個月，仍無人認領者，由處罰機關拍賣之 (D) 經公告六個月，仍無人認領者，由移置保管機關拍賣之

86. 企業在開發AI 時,如何確保AI具備問責性1 (A) 建立AI監管機制 (B) 讓AI自主運作無需監管 (C) 避免任何審查 (D) 降低AI 透明度

87. 性能優化的主要目標是什麼? (A) 減少數據存儲 (B) 提高數據處理效率 (C) 降低數據複雜度 (D) 增強數據隱私

13. 依輻射工作場所管理與場所外環境輻射監測作業準則之規定，下列哪一輻射工作場所之區域需設置實體圍籬？(A)監測區 (B) 環境區 (C) 警示區 (D)管制區

複選題30.制定科學基礎減量目標(Science Based Targets)的流程包含選擇基準年、計算企業排放量、設定目標邊界、選擇目標年以及計算目標，關於「計算企業排放量」的規範，下列敘述何者正確？(複選)(A)SBTi允許母企業和子企業提交目標，因此母企業以自身營運排放量制定近期和長期目標即可，無須納入子企業營運產生的排放量；(B)組織邊界應與企業的財務報告邊界保持⼀致；(C)企業必須根據溫室氣體盤查議定書(GHG Protocol)來制定完整15項類別的範疇三清冊，不得以不具有顯著性的說明來排除範疇三中某一類別的排放量；(D)自願性碳額度應與溫室氣體盤查清冊分開獨立揭露，可計入實現短期、長期目標的減碳量

(四)假設 A 國原先處於短期及長期均衡，根據你以上三小題的答案，以 AD-AS 模型，分析人口逐年減少在短期及長期對 A 國的均衡實質總產出及均衡平均物價的影響。請務必以圖形及簡單的文字說明，否則不予計分。 （24 分）