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台水評價◆配管與儀器操作原理

台水評價◆高中(職)土木及水管埋設施工

台水評價◆電腦繪圖(AutoCad)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#142856(50題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：衛生法規及倫理#142855(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#142854(44題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫毒物學#142853(44題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：流行病學#142852(44題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫生物學#142851(45題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#142850(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作研究方法#142849(44題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會政策與社會立法#142848(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作#142847(42題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、 何謂企業倫理？針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣)，評論如何具體實踐企業倫理。(25分)

三、 激發並培育組織具有持續創新的動能，需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何？(25分)

二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)

微生物速攻

講師：joan Chu

簡介：參與我，帶您有效準備國考

心理防衛機轉

描述：心理防衛機轉 1.否認：確實有事件造成自己不愉快或創傷，事後卻選擇忽視，當作沒有事情發生一樣。 2.潛...

7 有關護理診斷的敘述，下列何者正確？①是由三個基本要素構成，稱之 P.E.O.型式 ②健康問題是指陳述 護理診斷的名稱 ③導因是指線索 ④徵象和症狀又稱定義特徵 (A) ①② (B) ③④ (C) ①③ (D) ②④

描述：1.護理診斷三要素: P(健康問題) E(相關因素) S(鑑定性特徵) 3.導因=原因；鑑定性特徵=線索

特殊教育專業科目

描述：特殊教育專業科目

1 依商業會計法之規定，甲股份有限公司的章程規定「本公司主辦會計人員之任免，應由董事會以董事 三分之二出席，及出席董事全體同意。」則甲股份有限公司欲聘僱主辦會計人員，請問應如何處理？ (A)董事會以董事三分之二出席，及出席董事全體同意的決議 (B)董事會以董事二分之一出席，及出席董事二分之一同意的決議 (C)董事會以全體董事出席，及出席董事全體同意的決議 (D)董事會以董事三分之一出席，及出席董事全體同意的決議

17. 輻射工作人員職業曝露之劑量限度，眼球水晶體之等價劑量於一年內不得超過多少毫西弗？(A)100 (B)150 (C)200 (D)500

43.深層浸潤性子宮內膜異位症(deeply infiltrative endometriosis)，是指浸潤在腹膜下方至少幾毫米的深度？ (A)1 (B)3 (C)5 (D)10

44.對於先天性雄性素不敏感症(congenital androgen insensitivity)之患者，下列敘述何者最不適當？ (A)睪丸通常位於鼠蹊部 (B)睪丸會產生Müllerian-inhibiting substance (C)輸卵管與子宮會退化 (D)罹患睪丸癌的風險增加，故睪丸應在青春期前切除

6.依IFRS永續揭露準則(IFRSS1及S2)，下列哪一項資訊企業應揭露？(A)企業治理與氣候風險管理策略；(B)僅產品碳排放數據，不涉及財務影響；(C)政府碳費率制定流程；(D)競爭對手減碳策略

7.關於林業相關自願減量方法，下列敘述何者不正確？(A)依據「加強森林經營碳匯專案」方法學，專案面積應大於0.5公頃、樹高5公尺且樹冠覆蓋率為15%以上；(B)依據「加強森林經營碳匯專案」方法學，為了促進林分生長、提升碳吸存效率，可以進行林分收穫後將木材製成收穫林產品，且依據收穫林產品類型納入碳儲存量；(C)依據「造林與植林碳匯專案」方法學，專案面積應大於0.5公頃，並不得造成既有農業活動轉移；(D)依據「低蓄積林增匯專案」方法學，專案邊界內林木不得收穫為商業性使用，且收穫林產品之碳儲存量不納入減量計算